| ← | Афиша на Март | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
| ||||||
|
2
|
3
|
4
04 мар 2026 15:00
Время: 04.03.2026 16.00
04 мар 2026 16:00
Время: 04.03.2026 16.00 |
5
05 мар 2026 15:30
Время: 04.03.2026 16.00
05 мар 2026 14:20
Время: 05.03.2026 14.20 |
6
06 мар 2026 14:20
Время: 06.03.2026 14.20 |
7
07 мар 2026 12:00
Время: 07.03.2026 12.00 |
8
|
|
9
|
10
|
11
11 мар 2026 16:00
Время: 11.03.2026 16.00 |
12
12 мар 2026 16:00
Время: 12.03.2026 16.00
12 мар 2026 15:30
Время: 12.03.2026 16.00
12 мар 2026 09:00
Время: 12.03.2026 09.00 |
13
|
14
|
15
15 мар 2026 11:00
Время: 15.03.2026 11.00 |
|
16
16 мар 2026 14:00
Время: 16.03.2026 14.00 |
17
17 мар 2026 15:30
Время: 17.03.2026 15.30 |
18
|
19
19 мар 2026 16:00
Время: 19.03.2026 16.00
19 мар 2026 15:00
Время: 19.03.2026 15.00 |
20
|
21
|
22
|
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
|
30
|
31
| |||||
Открытый урок «Увлекательный урок сольфеджио»
Открытый урок
«Увлекательный урок сольфеджио»
преподавателя Можаровой С.В. с учащимися 2 класса
18 февраля 2017 года состоялся открытый городской тематический урок по сольфеджио преподавателя «Детской школы искусств № 3 им. О.Б. Воронец» Можаровой С.В.
Цель урока:
- повышение интереса учащихся к предмету через поиск новых форм работы;
- применение полученных знаний на уроках по специальности.
Основные задачи:
- развитие ассоциативно-художественного восприятия у учащихся;
- пробуждение интереса к коллективному музицированию.
«Музыкальная переменка» - ролик из серии «Шишкина школа» позволил детям в яркой и увлекательной форме получить знания об окраске и звучании интервалов (консонансов и диссонансов).
При раскрытии темы о главных трезвучиях лада было использовано двухголосное пение (канон), пение с аккомпанементом педагога знакомой детям песни Т. Хренникова «Колыбельная Светланы», сольфеджирование.
В последнем разделе урока «Мой первый оркестр» дети смогли применить на практике полученные по специальности знания и исполнить коллективно пьесу «Пастушья песенка».
Содержание урока соответствовало программным требованиям, объяснение преподавателем учебного материала было полным, достоверным и доступно изложенным. В ходе урока Можаровой С.В. были использованы разнообразные формы работы: закрепление теоретических знаний, интонационные упражнения, анализ на слух с использованием дидактических карточек, музыкальная переменка.
В результате в конце урока ее работа была оценена положительно. Урок прошел с соблюдением всех норм педагогической этики и такта, цели достигнуты.
Образовательные ресурсы







