| ← | Афиша на Март | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
02 мар 2022 15:30
Время 02.03.2022 15:30 |
3
03 мар 2022 14:00
Время 03.03.22 14:00
Место: ДШИ № 3 |
4
04 мар 2022 16:00
Время 04.03.2022 16:00
04 мар 2022 17:00
Время 04.03.22 17:00
Место: СШ №36
04 мар 2022 14:20
Время 04.03.2022 14:20 |
5
05 мар 2022 17:00
Время 05.03.2022 17:00 |
6
| |
|
7
|
8
|
9
|
10
10 мар 2022 14:30
Время 10.03.2022 14:30
10 мар 2022 17:00
Время 10.03.2022 17:00 |
11
11 мар 2022 11:00
Время 11.03.22 11:00
Место: д\с «Салют» |
12
|
13
|
|
14
|
15
15 мар 2022 17:00
Время 15.03.2022 17:00
15 мар 2022 15:30
Время 15.03.22 15:30
Место: д/с «Красная шапочка» |
16
|
17
17 мар 2022 14:00
Время 17.03.22 14:00
Место: СШ № 5 |
18
18 мар 2022 15:30
Время 18.03.2022 15:30
18 мар 2022 09:00
Время 18.03.2022 9:00 |
19
|
20
|
|
21
|
22
|
23
|
24
24 мар 2022 15:30
Время 24.03.22 15:30
Место: д\с «Семицветик»
24 мар 2022 15:30
Время 24.03.22 15:30
Место: д/с «Салют» |
25
|
26
|
27
|
|
28
|
29
|
30
|
31
| |||
Открытый урок «Увлекательный урок сольфеджио»
Открытый урок
«Увлекательный урок сольфеджио»
преподавателя Можаровой С.В. с учащимися 2 класса
18 февраля 2017 года состоялся открытый городской тематический урок по сольфеджио преподавателя «Детской школы искусств № 3 им. О.Б. Воронец» Можаровой С.В.
Цель урока:
- повышение интереса учащихся к предмету через поиск новых форм работы;
- применение полученных знаний на уроках по специальности.
Основные задачи:
- развитие ассоциативно-художественного восприятия у учащихся;
- пробуждение интереса к коллективному музицированию.
«Музыкальная переменка» - ролик из серии «Шишкина школа» позволил детям в яркой и увлекательной форме получить знания об окраске и звучании интервалов (консонансов и диссонансов).
При раскрытии темы о главных трезвучиях лада было использовано двухголосное пение (канон), пение с аккомпанементом педагога знакомой детям песни Т. Хренникова «Колыбельная Светланы», сольфеджирование.
В последнем разделе урока «Мой первый оркестр» дети смогли применить на практике полученные по специальности знания и исполнить коллективно пьесу «Пастушья песенка».
Содержание урока соответствовало программным требованиям, объяснение преподавателем учебного материала было полным, достоверным и доступно изложенным. В ходе урока Можаровой С.В. были использованы разнообразные формы работы: закрепление теоретических знаний, интонационные упражнения, анализ на слух с использованием дидактических карточек, музыкальная переменка.
В результате в конце урока ее работа была оценена положительно. Урок прошел с соблюдением всех норм педагогической этики и такта, цели достигнуты.
Образовательные ресурсы







