← Афиша на Март →
ПнВтСрЧтПтСбВс
 
1
2
02 мар 2022 15:30

Время 02.03.2022 15:30
Место: д/с «Дюймовочка»

3
03 мар 2022 14:00
Время 03.03.22 14:00
Место: ДШИ № 3
4
04 мар 2022 16:00

Время 04.03.2022 16:00
Место: д/с «Семицветик»

04 мар 2022 17:00
Время 04.03.22 17:00
Место: СШ №36
5
05 мар 2022 17:00

Время 05.03.2022 17:00
Место: СШ № 17

6
7
8
9
10
10 мар 2022 14:30

Время 10.03.2022 14:30
Место: СШ № 5

11
11 мар 2022 11:00
Время 11.03.22 11:00
Место: д\с «Салют»
12
13
14
15
15 мар 2022 17:00

Время 15.03.2022 17:00
Место: д/с «Огонек»

15 мар 2022 15:30
Время 15.03.22 15:30
Место: д/с «Красная шапочка»
16
17
17 мар 2022 14:00
Время 17.03.22 14:00
Место: СШ № 5
18
18 мар 2022 15:30

Время 18.03.2022 15:30
Место: д\с «Ручеек»

18 мар 2022 09:00

Время 18.03.2022 9:00
Место: д/с Центр диагностики

19
20
21
22
23
24
24 мар 2022 15:30
Время 24.03.22 15:30
Место: д\с «Семицветик»
24 мар 2022 15:30
Время 24.03.22 15:30
Место: д/с «Салют»
25
26
27
28
29
30
31
   
Берешь взятку? Загляни в будущее

Открытый урок «Увлекательный урок сольфеджио»

Открытый урок

«Увлекательный урок сольфеджио»

преподавателя Можаровой С.В. с учащимися 2 класса

18 февраля 2017 года состоялся открытый городской тематический урок по сольфеджио преподавателя «Детской школы искусств № 3 им. О.Б. Воронец» Можаровой С.В.

Цель урока:

- повышение интереса учащихся к предмету через поиск новых форм работы;

- применение полученных знаний на уроках по специальности.

Основные задачи:

- развитие ассоциативно-художественного восприятия у учащихся;

- пробуждение интереса к коллективному музицированию.

 «Музыкальная переменка» - ролик из серии «Шишкина школа» позволил детям в яркой и увлекательной форме получить знания об окраске и звучании интервалов (консонансов и диссонансов).

При раскрытии темы о главных трезвучиях лада было использовано двухголосное пение (канон), пение с аккомпанементом педагога знакомой детям песни Т. Хренникова «Колыбельная Светланы», сольфеджирование.

В последнем разделе урока «Мой первый оркестр» дети смогли применить на практике полученные по специальности знания и исполнить коллективно пьесу «Пастушья песенка».

          Содержание урока соответствовало программным требованиям, объяснение преподавателем учебного материала было полным, достоверным и доступно изложенным. В ходе урока Можаровой С.В. были использованы  разнообразные формы работы: закрепление теоретических знаний, интонационные упражнения, анализ на слух с использованием дидактических карточек, музыкальная переменка.

В результате в конце урока ее работа была оценена положительно. Урок прошел с соблюдением всех норм педагогической этики и такта, цели достигнуты.

Пастушья песенка

Пастушья песенка

Можарова С.В.

Можарова С.В.

Коллективное исполнение

Коллективное исполнение