Афиша на Апрель
ПнВтСрЧтПтСбВс
  
1
2
3
4
5
6
7
07 апр 2026 10:30

Время: 07.04.2026 10.30
Место: д/с «Семицветик»

8
08 апр 2026 16:00

Время: 08.04.2026 16.00
Место: СШ№5

9
09 апр 2026 15:00

Время: 08.04.2026 16.00
Место: СШ№17

09 апр 2026 10:30

Время: 09.04.2026 10.30
Место: д/с «Пчелка»

10
11
12
13
13 апр 2026 13:00

Время: 08.04.2026 13.00
Место: СШ№39

14
14 апр 2026 16:00

Время: 14.04.2026 16.00
Место: ЦО№3 «Звездный»

14 апр 2026 15:00

Время: 14.04.2026 15.00
Место: д/с №24

15
16
16 апр 2026 09:00

Время: 16.04.2026 09.00
Место: д/с№66 «Белочка»

17
17 апр 2026 16:30

Время: 17.04.2026 16.30
Место: ДШИ№3

18
19
20
21
22
22 апр 2026 16:00

Время: 22.04.2026 16.00
Место: СШ№5

23
23 апр 2026 15:00

Время: 23.04.2026 15.00
Место: д/с «Аленка»

23 апр 2026 16:00

Время: 08.04.2026 16.00
Место: ДШИ№3

24
24 апр 2026 17:30

Время: 24.04.2026 17.30
Место: ЦО№3 «Звездный»

24 апр 2026 13:00

Время: 24.04.2026 13.00
Место: СШ№17

25
25 апр 2026 14:00

Время: 25.04.2026 14.00
Место: ДШИ№3

25 апр 2026 12:00

Время: 25.04.2026 12.00
Место: ДШИ№3

26
27
27 апр 2026 10:00

Время: 24.04.2026 10.00
Место: д/с «Центр диагностики и консультирования»

28
28 апр 2026 16:00

Время: 288.04.2026 16.00
Место: ДШИ№3

29
30
30 апр 2026 11:00

Время: 30.04.2026 11.00
Место: ДК «Шарм»

   
Берешь взятку? Загляни в будущее

Музыкальные инструменты

8 декабря 2016 года прошел открытый урок по музыкальной литературе преподавателя Головинской Татьяны Евгеньевны с учащимися первого года обучения ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец в форме музыкально–интеллектуальной игры.
Тема урока: «Музыкальные инструменты». Целью организации и проведения урока - игры стало повышение интереса учащихся к изучению учебного материала по музыкальной литературе.
Цель урока:
- сформировать у учащихся представление о разнообразии музыкальных инструментов;
- обобщить изученный материал по теме.
К уроку были подготовлены выставка музыкальных инструментов, стенды «Виды оркестров», «Старинные музыкальные инструменты».
По замыслу урока-игры учащиеся были разделены на две команды, которые выполняли игровые задания в письменной и устной форме:
- письменные тесты это «Первобытные музыкальные инструменты»;
- устная игра «Назови музыкальный инструмент на заданную букву»;
- практическая игра «Собери группы музыкальных инструментов симфонического оркестра»;
- мультимедийные дидактические игры «Музыкальные инструменты» и «Музыкальный лабиринт»;
- музыкальная викторина «Определи вид оркестра».
С большим увлечением ребята рассказывали о самодельных шумовых инструментах, а также исполняли ритмический аккомпанемент к «Детской симфонии» Й. Гайдна. В рамках игр и заданий учащиеся дополнительно знакомились с музыкальным и информационным материалом, расширяя и укрепляя свои знания.
Атмосфера урока была творческой, а дух состязательности среди участников активизировал даже пассивных учеников. Установка на общий высокий результат помогла им работать коллективно, прислушиваясь к мнению других при выборе верного ответа.
В конце урока была проведена рефлексия содержания учебного мате риала. Цель урока была достигнута.