| ← | Афиша на Февраль | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
| ||||||
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
08 фев 2026 11:00
Время: 08.02.2026 11.00 |
|
9
|
10
|
11
11 фев 2026 16:00
Время: 11.02.2026 16.00 |
12
12 фев 2026 16:00
Время: 12.02.2026 16.00 |
13
|
14
|
15
|
|
16
16 фев 2026 09:00
Время: 16.02.2026 09.00 |
17
|
18
|
19
19 фев 2026 15:00
Время: 19.02.2026 15.00 |
20
|
21
|
22
22 фев 2026 15:00
Время: 12.02.2026 16.00 |
|
23
|
24
|
25
25 фев 2026 12:00
Время: 25.02.2026 12.00 |
26
26 фев 2026 14:00
Время: 26.02.2026 14.00 |
27
27 фев 2026 16:00
Время: 27.02.2026 16.00 |
28
| |
Открытый урок преподавателя Сосновской Н.В.
«Работа над звукоизвлечением на аккордеоне в младших классах» преподавателя аккордеона Сосновской Н.В. с обучающейся Маленковой Алёной (1 класс)
20 марта 2018 года на базе СШ № 5 состоялся открытый городской урок по классу аккордеона преподавателя ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец Сосновской Надежды Вадимовны на тему: «Работа над звукоизвлечением на аккордеоне в младших классах»
Цель урока: Раскрыть основные пути работы над звуком с ученицей ДШИ в классе аккордеона
Задачи:
- работа над динамическими оттенками, звукоизвлечением, интонационной выразительностью;
- закрепление штрихов: легато, нон легато, стаккато и соответствующее применение их в раскрытии музыкального образа;
- закрепление понятий: звук, звукоизвлечение, фраза;
- развитие внимания, слухового контроля;
- развитие способности анализировать полученные знания и умение самостоятельно применять их;
- воспитание воли, целеустремленности и настойчивости в достижении качественного результата, воспитание интереса к творческому процессу.
В ходе урока Сосновской Н.В. были использованы различные методы работы: словесные, наглядные, практические (работа с тетрадью, «звукодинамическими картинками»), создание творческого поиска, использование здоровьесберегающих технологий, которые были направлены на поддержание познавательной активности ученицы.
Цель урока была достигнута, в классе была дружеская атмосфера и взаимопонимание.
Образовательные ресурсы







