| ← | Афиша на Февраль | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
|
3
|
4
| |||
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
12
12 фев 2024 10:00
Время: 12.02.2024 10:00 |
13
|
14
|
15
15 фев 2024 15:30
Время: 15.02.2024 15:30 |
16
16 фев 2024 14:00
Время: 16.02.2024 14:00 |
17
17 фев 2024 12:00
Время: 17.03.2024 12:00 |
18
18 фев 2024 10:00
Городской открытый конкурс Время: 18.02.2024 10:00 |
|
19
19 фев 2024 15:00
ШК «Ступени роста» по музыкальной литературе (отборочный тур к городскому конкурсу «Парад искусств»)
Время: 19.02.2024 15:00 |
20
|
21
21 фев 2024 14:00
Время: 21.02.2024 14:00 |
22
22 фев 2024 15:00
Время: 22.02.2024 15:00
22 фев 2024 16:30
Время: 22.02.2024 16:30
22 фев 2024 16:00
Время: 22.02.2024 16:00 |
23
|
24
|
25
|
|
26
|
27
|
28
|
29
29 фев 2024 14:00
Время: 29.02.2024 14:00 | |||
Открытый урок "Воспитание навыка игровых движений на начальном этапе обучения" преподавателя Михайловой Н.М. с обучающимся Зубриловым Егором (1 класс)
9 декабря 2016 г. состоялся открытый городской урок по классу гитары преподавателя ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец Михайловой Натальи Михайловны на тему: " Воспитание навыка игровых движений на начальном этапе обучения".
Перед тем как перейти к основной части урока преподаватель озвучил цель и задачи урока, а затем предложил ученику выполнить упражнения на укрепление пальцев рук и расслабление мышц всего корпуса.
В процессе работы над произведениями, а это были русские народные песни: "Во саду ли, в огороде", "Как на матушке, на Неве-реке", "Ах, на что ж было, по горам ходить", Наталья Михайловна обращала особое внимание учащегося на приемы исполнения, постановку пальцев в определенной позиции, размер пьес и акцентирование сильной доли.
В ходе урока стало ясно, что преподаватель, опираясь на свой многолетний опыт работы, быстро ориентируется в обстановке и применяет различные методы учебно-познавательной деятельности, а грамотная речь и доброжелательный тон Михайловой Н.М., сделали материал темы урока доступным и интересным. В результате в произведениях были разобраны все технически трудные места, достигнуто более качественное их звучание, появился единый темп произведений.
Цель урока была достигнута, в классе царила творческая атмосфера и полное взаимопонимание преподавателя и ученика.
Образовательные ресурсы







