| ← | Афиша на Декабрь | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
| ||||||
|
2
02 дек 2024 16:00
Время: 02.12.2024 16:00 |
3
|
4
04 дек 2024 14:00
Время: 04.12.2024 14.00
04 дек 2024 14:00
Время: 04.12.2024 14:00 |
5
|
6
06 дек 2024 10:00
Время: 06.12.2024 10.00 |
7
|
8
|
|
9
09 дек 2024 10:00
Время: 09.12.2024 10:00 |
10
10 дек 2024 10:00
Время: 10.12.2024 10:00 |
11
11 дек 2024 15:00
Время: 11.12..2024 15:00 |
12
12 дек 2024 14:45
Время: 12.12.2024 14:45 |
13
13 дек 2024 14:30
Время: 13.12.2024 14:30
13 дек 2024 15:00
Время: 13.12.2024 15:00 |
14
|
15
|
|
16
|
17
|
18
18 дек 2024 11:00
Время: 18.12.2024 15:30
18 дек 2024 16:00
Время: 18.12.2024 16:00
18 дек 2024 12:00
Время: 18.12.2024 12:00 |
19
19 дек 2024 14:00
Время: 19.12.2024 14:00 |
20
|
21
21 дек 2024 13:30
Время: 21.12.2024 13:30 |
22
|
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
|
30
|
31
| |||||
Открытый урок "Воспитание навыка игровых движений на начальном этапе обучения" преподавателя Михайловой Н.М. с обучающимся Зубриловым Егором (1 класс)
9 декабря 2016 г. состоялся открытый городской урок по классу гитары преподавателя ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец Михайловой Натальи Михайловны на тему: " Воспитание навыка игровых движений на начальном этапе обучения".
Перед тем как перейти к основной части урока преподаватель озвучил цель и задачи урока, а затем предложил ученику выполнить упражнения на укрепление пальцев рук и расслабление мышц всего корпуса.
В процессе работы над произведениями, а это были русские народные песни: "Во саду ли, в огороде", "Как на матушке, на Неве-реке", "Ах, на что ж было, по горам ходить", Наталья Михайловна обращала особое внимание учащегося на приемы исполнения, постановку пальцев в определенной позиции, размер пьес и акцентирование сильной доли.
В ходе урока стало ясно, что преподаватель, опираясь на свой многолетний опыт работы, быстро ориентируется в обстановке и применяет различные методы учебно-познавательной деятельности, а грамотная речь и доброжелательный тон Михайловой Н.М., сделали материал темы урока доступным и интересным. В результате в произведениях были разобраны все технически трудные места, достигнуто более качественное их звучание, появился единый темп произведений.
Цель урока была достигнута, в классе царила творческая атмосфера и полное взаимопонимание преподавателя и ученика.
Образовательные ресурсы







