| ← | Афиша на Декабрь | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
| ||||||
|
2
|
3
|
4
04 дек 2019 10:00
Время 04.12.2019 10.00 |
5
|
6
|
7
|
8
|
|
9
|
10
10 дек 2019 16:00
Время 10.12.2019 16.00 |
11
11 дек 2019 15:00
Время 11.12.2019 15.00
11 дек 2019 14:30
Время 11.12.2019 14.30 |
12
12 дек 2019 16:00
Время 12.12.2019 16.00 |
13
13 дек 2019 10:00
Время 13.12.2019 10.00 |
14
14 дек 2019 14:00
Время 14.12.2019 14.00 |
15
|
|
16
|
17
|
18
18 дек 2019 16:00
Время 18.12.2019 16.00
18 дек 2019 15:30
Время 18.12.2019 15.30 |
19
|
20
20 дек 2019 17:00
Время 20.12.2019 17.00
20 дек 2019 18:30
Время 20.12.2019 18.30 |
21
|
22
|
|
23
|
24
|
25
25 дек 2019 16:00
Время 25.12.2019 16.00 |
26
26 дек 2019 14:00
Время 26.12.2019 14.00 |
27
27 дек 2019 17:00
Время 27.12.2019 17.00 |
28
|
29
|
|
30
|
31
| |||||
Открытый урок "Воспитание навыка игровых движений на начальном этапе обучения" преподавателя Михайловой Н.М. с обучающимся Зубриловым Егором (1 класс)
9 декабря 2016 г. состоялся открытый городской урок по классу гитары преподавателя ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец Михайловой Натальи Михайловны на тему: " Воспитание навыка игровых движений на начальном этапе обучения".
Перед тем как перейти к основной части урока преподаватель озвучил цель и задачи урока, а затем предложил ученику выполнить упражнения на укрепление пальцев рук и расслабление мышц всего корпуса.
В процессе работы над произведениями, а это были русские народные песни: "Во саду ли, в огороде", "Как на матушке, на Неве-реке", "Ах, на что ж было, по горам ходить", Наталья Михайловна обращала особое внимание учащегося на приемы исполнения, постановку пальцев в определенной позиции, размер пьес и акцентирование сильной доли.
В ходе урока стало ясно, что преподаватель, опираясь на свой многолетний опыт работы, быстро ориентируется в обстановке и применяет различные методы учебно-познавательной деятельности, а грамотная речь и доброжелательный тон Михайловой Н.М., сделали материал темы урока доступным и интересным. В результате в произведениях были разобраны все технически трудные места, достигнуто более качественное их звучание, появился единый темп произведений.
Цель урока была достигнута, в классе царила творческая атмосфера и полное взаимопонимание преподавателя и ученика.
Образовательные ресурсы







