| ← | Афиша на Февраль | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
| ||||||
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
08 фев 2026 11:00
Время: 08.02.2026 11.00 |
|
9
|
10
|
11
11 фев 2026 16:00
Время: 11.02.2026 16.00 |
12
12 фев 2026 16:00
Время: 12.02.2026 16.00 |
13
|
14
|
15
|
|
16
16 фев 2026 09:00
Время: 16.02.2026 09.00 |
17
|
18
|
19
19 фев 2026 15:00
Время: 19.02.2026 15.00 |
20
|
21
|
22
22 фев 2026 15:00
Время: 12.02.2026 16.00 |
|
23
|
24
|
25
25 фев 2026 12:00
Время: 25.02.2026 12.00 |
26
26 фев 2026 14:00
Время: 26.02.2026 14.00 |
27
27 фев 2026 16:00
Время: 27.02.2026 16.00 |
28
| |
Открытый урок "Развитие навыков чтения нот с листа и позиционного мышления" преподавателя Ильюшкина А.И. с обучающейся Василевской Анжеликой (3 класс)
9 декабря 2016 года состоялся открытый городской тематический урок по классу гитары преподавателя «Детской школы искусств № 3 им. О.Б. Воронец» Ильюшкина А.И.
Цель урока:
- развитие навыка чтения нот с листа, как в классе, так и самостоятельно;
- изучение принципа позиционного мышления.
В самом начале урока преподавателем были четко озвучены цели и задачи. Структура урока соответствовала ее целям, организация труда учителя и ученицы была рациональна и, как оказалось в конце, эффективна.
Содержание урока соответствовало программным требованиям, объяснение преподавателем учебного материала было полным, достоверным и доступно изложенным. В ходе урока Ильюшкиным А.И. были использованы различные методы работы: словесные, наглядные, практические, которые были направлены на поддержание познавательной активности ученицы.
На уроке Анжелика была активна, внимательна четко и осмысленно выполняла все практические задачи, поставленные перед нею преподавателем. При подведении итогов урока она показала умение вычленить ведущие идеи в материале урока, дала оценку своей игре и работе на уроке.
В результате в конце урока ее работа была оценена положительно. Урок прошел с соблюдением всех норм педагогической этики и такта, цели достигнуты.
Образовательные ресурсы







