← Афиша на Апрель →
ПнВтСрЧтПтСбВс
   
1
2
3
4
5
6
7
07 апр 2021 10:00

Время 07.04.2021 10.00
Место: д/с «Семицветик»

8
9
10
10 апр 2021 10:00

Время 10.04.2021 10.00
Место: ДКЖ

11
12
12 апр 2021 09:00

Время 12.04.2021 09.00
Место: д/с «Белочка»

13
14
15
15 апр 2021 15:30

Время 15.04.2021 15.30
Место: СШ № 36

16
16 апр 2021 15:30

Время 16.04.2021 15.30
Место: д/с «Ручеёк»

17
18
19
20
21
21 апр 2021 13:00

Время 21.04.2021 13.00
Место: СШ № 5

22
23
23 апр 2021 11:00

Время 23.04.2021 11.00
Место: ДШИ № 3, ДК Шарм

24
25
26
27
28
28 апр 2021 15:00

Время 28.04.2021 15.00
Место: ДШИ № 3

29
29 апр 2021 15:00

Время 29.04.2021 15.00
Место: СШ № 36

29 апр 2021 15:00

Время 29.04.2021 15.00
Место: ДК Шарм

30
  
Берешь взятку? Загляни в будущее

Родительское собрание преподавателя Девяткиной А.Н.

16 мая 2025 года в ДМШ №3 прошло родительское собрание с концертом класса ДевяткинойА.Н.

по теме: «Выступление родителей на собраниях как мотивация эстетического воспитания учащихся» -

Собрание было посвящено актуальной проблеме работы школы –эстетическому воспитанию подрастающего поколения. Девяткина А.Н образно и интересно рассказала о том, что Музыка, как и другие виды искусства, создается человеком, как способ выражения его индивидуальности, восприятия мира, гармонии с человеком и природой. Музыка выражает разные настроения и стихии. Выбор средств эстетического воспитания во многом определяется возможностями и творческим воображением родителей. Можно с уверенностью сказать, что эстетическое воспитание ребенка - это непрерывное эстетическое воспитание семьи. Например, традиционные для многих семей экскурсии в музеи, на выставки, совместные походы в театр или кино требуют, на наш взгляд, обязательной предварительной подготовки. В процессе этой подготовки расширяется эстетический кругозор, как ребенка, так и родителей. Поход «для галочки» ничего полезного не несет, не формирует нужных человеку эстетических качеств. Они формируются только тогда, когда существует понимание взрослого, а через него и ребенка, куда, для чего они идут, что именно они увидят или услышат, какие впечатление необходимо будет обсудить. Это способствует сближению родителей и детей, формирует сходные критерии оценки предметов, явлений, процессов, различных эстетических интересов и ценностей.

Своеобразным откликом на музыку явились рисунки, в которых каждый ребёнок отразил своё «видение» музыкальных произведений. Тема собрания затронула и родителей и учащихся класса. Посмотрев красочную презентацию и прослушав музыкальный концерт, все присутствующие получили большое удовольствие.

Девяткина А.Н.
Преподаватель