| ← | Афиша на Май | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
| ||
|
6
|
7
07 мая 2019 16:00
Время: 07.05.19 16:00 Место: ДШИ № 3 |
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
13
|
14
14 мая 2019 18:00
Время: 14.05.19 18:00 Место: СШ № 36
14 мая 2019 11:00
Время: 14.05.19 11:00 Место: р/ц Вишенки
14 мая 2019 15:30
Время: 14.05.19 15:30 Место: д/с «Красная шапочка» |
15
15 мая 2019 11:00
Время: 15.05.19 11:00 Место: СШ № 17 |
16
|
17
|
18
|
19
|
|
20
|
21
|
22
|
23
23 мая 2019 16:00
Время: 23.05.19 16:00 Место: ДШИ № 3 |
24
24 мая 2019 16:00
Время: 24.05.19 16:00 Место: СШ № 36 |
25
|
26
|
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
| ||
Открытый городской урок «Работа над штрихами в произведениях малой форме в младших классах ДШИ»
18 февраля в ДШИ №3 им. О.Б.Воронец прошёл городской открытый урок преподавателя высшей квалификационной категории Костишеной Инны Ивановны с обучающейся 2 класса фортепиано Кутузовой Владиславой.
Тема «Работа над штрихами в произведениях малой формы в младших классах ДШИ».
Цель: обучающийся должен самостоятельно определять основные штрихи и уметь их исполнять.
Задачи урока:
Образовательные:
- закрепить изученные теоретические знания (штрихи, лад, темп, ритм, мелодия, динамика),
-продолжить формирование практических навыков (игра штрихами legato, staccato, non legato; работа с динамическими оттенками, исполнение произведения в заданном темпе);
Развивающие:
- развитие слуха,
- координация движений,
-активизировать образное музыкальное мышление через различные виды деятельности.
Воспитательные:
- воспитывать любовь к музыке,
- воспитывать эстетический вкус,
-воспитывать усидчивость, собранность.
Музыкальное приветствие, позитивный настрой (просмотр видеоролика), рациональная организация урока: физкультминутка, включение игровых моментов, гимнастика для глаз, упражнения на расслабление мышц, для 1 пальца («Кулачки» игра штрихами legato, staccato, non legato; ), все этапы урока сработали на достижение целей. Чередование различных видов учебной деятельности (игра гамм, упражнений и выученных пьес) помогли Владиславе работать динамично. На уроке ученица была активна, внимательна и заинтересована. Педагог использовал игровые и интерактивные приемы и методы работы.
Практические задачи выполнялись творчески, осмысленно.
Запланированная работа выполнена, цели и задачи достигнуты.
Преподаватель
Образовательные ресурсы