| ← | Афиша на Февраль | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
|
3
| ||||
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
11
|
12
|
13
|
14
14 фев 2019 10:00
Время: 14.02.19 10:00 - 15:00 Место: СШ № 5, СШ № 36, ДШИ № 3 |
15
15 фев 2019 15:30
Время: 15.02.19 15:30 Место: ДШИ № 3 |
16
16 фев 2019 16:00
Время: 16.02.19 16:00 Место: ДШИ № 3
16 фев 2019 11:00
Время: 16.02.19 11:00 - 14:00 Место: ДШИ № 3 |
17
|
|
18
|
19
|
20
20 фев 2019 16:00
Время: 20.02.19 11:00 - 16:00 Место: СШ №39
20 фев 2019 17:30
Время: 20.02.19 17:30 Место: СШ №36 |
21
|
22
|
23
|
24
|
|
25
|
26
|
27
27 фев 2019 16:00
Время: 27.02.19 16:00 Место: ДШИ №3
27 фев 2019 13:20
Время: 27.02.19 13:20 Место: СШ № 36 |
28
| |||
Открытый городской урок «Работа над штрихами в произведениях малой форме в младших классах ДШИ»
18 февраля в ДШИ №3 им. О.Б.Воронец прошёл городской открытый урок преподавателя высшей квалификационной категории Костишеной Инны Ивановны с обучающейся 2 класса фортепиано Кутузовой Владиславой.
Тема «Работа над штрихами в произведениях малой формы в младших классах ДШИ».
Цель: обучающийся должен самостоятельно определять основные штрихи и уметь их исполнять.
Задачи урока:
Образовательные:
- закрепить изученные теоретические знания (штрихи, лад, темп, ритм, мелодия, динамика),
-продолжить формирование практических навыков (игра штрихами legato, staccato, non legato; работа с динамическими оттенками, исполнение произведения в заданном темпе);
Развивающие:
- развитие слуха,
- координация движений,
-активизировать образное музыкальное мышление через различные виды деятельности.
Воспитательные:
- воспитывать любовь к музыке,
- воспитывать эстетический вкус,
-воспитывать усидчивость, собранность.
Музыкальное приветствие, позитивный настрой (просмотр видеоролика), рациональная организация урока: физкультминутка, включение игровых моментов, гимнастика для глаз, упражнения на расслабление мышц, для 1 пальца («Кулачки» игра штрихами legato, staccato, non legato; ), все этапы урока сработали на достижение целей. Чередование различных видов учебной деятельности (игра гамм, упражнений и выученных пьес) помогли Владиславе работать динамично. На уроке ученица была активна, внимательна и заинтересована. Педагог использовал игровые и интерактивные приемы и методы работы.
Практические задачи выполнялись творчески, осмысленно.
Запланированная работа выполнена, цели и задачи достигнуты.
Преподаватель
Образовательные ресурсы