Афиша на Октябрь
ПнВтСрЧтПтСбВс
 
1
2
3
03 окт 2024 16:00

Время: 03.10.2024 16:00
Место: СШ №5

4
04 окт 2024 11:00

Время: 04.10.2024 11:00
Место: ГЦ "Вишенки"

5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
15 окт 2024 16:30

Место: д/с "Красная шапочка"

Время: 16.30

16
16 окт 2024 09:00

Время: 16.10.2024 09:00
Место: д/с "Белочка"

17
18
19
20
21
22
23
23 окт 2024 15:00

Время: 23.10.2024 15:00
Место: СШ №5

24
24 окт 2024 15:30

Время: 24.10.2024 15:30
Место: д/с "Салют"

24 окт 2024 12:30

02 сен 2024 12:00Школа, в которой я учусь

Время: 24.10.2024 12:30
Место: СШ №39

25
25 окт 2024 16:00

Время: 25.10.2024 16:00
Место: СШ №36

26
27
28
29
30
31
   
Берешь взятку? Загляни в будущее

Открытый городской урок «Работа над штрихами в произведениях малой форме в младших классах ДШИ»

18 февраля  в ДШИ №3 им. О.Б.Воронец прошёл городской открытый урок преподавателя высшей квалификационной категории Костишеной Инны Ивановны с обучающейся 2 класса фортепиано Кутузовой Владиславой.

Тема «Работа над штрихами в произведениях малой формы в младших классах ДШИ».

Цель: обучающийся должен самостоятельно определять основные штрихи и уметь их исполнять.

Задачи урока:

Образовательные:

- закрепить изученные теоретические знания (штрихи, лад, темп, ритм, мелодия, динамика),

-продолжить формирование практических навыков (игра штрихами legato, staccato, non legato; работа с динамическими оттенками, исполнение произведения в заданном темпе);

Развивающие:

- развитие слуха,

- координация движений,

-активизировать образное музыкальное мышление через различные виды деятельности.

Воспитательные:

- воспитывать любовь к музыке,

- воспитывать эстетический вкус,

-воспитывать усидчивость, собранность.

Музыкальное приветствие, позитивный настрой (просмотр видеоролика), рациональная организация урока: физкультминутка, включение игровых моментов, гимнастика для глаз, упражнения на расслабление мышц, для 1 пальца («Кулачки» игра штрихами legato, staccato, non legato; ), все этапы урока сработали на достижение целей. Чередование различных видов учебной деятельности (игра гамм, упражнений и выученных пьес) помогли Владиславе работать динамично. На уроке ученица была активна, внимательна и заинтересована. Педагог использовал игровые и интерактивные приемы и методы работы.

Практические задачи выполнялись творчески, осмысленно.

Запланированная работа выполнена, цели и задачи достигнуты.

Костишена И.И.
Преподаватель