| ← | Афиша на Март | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
| ||||||
|
2
|
3
|
4
04 мар 2026 15:00
Время: 04.03.2026 16.00
04 мар 2026 16:00
Время: 04.03.2026 16.00 |
5
05 мар 2026 15:30
Время: 04.03.2026 16.00
05 мар 2026 14:20
Время: 05.03.2026 14.20 |
6
06 мар 2026 14:20
Время: 06.03.2026 14.20 |
7
07 мар 2026 12:00
Время: 07.03.2026 12.00 |
8
|
|
9
|
10
|
11
11 мар 2026 16:00
Время: 11.03.2026 16.00 |
12
12 мар 2026 16:00
Время: 12.03.2026 16.00
12 мар 2026 15:30
Время: 12.03.2026 16.00
12 мар 2026 09:00
Время: 12.03.2026 09.00 |
13
|
14
|
15
15 мар 2026 11:00
Время: 15.03.2026 11.00 |
|
16
16 мар 2026 14:00
Время: 16.03.2026 14.00 |
17
17 мар 2026 15:30
Время: 17.03.2026 15.30 |
18
|
19
19 мар 2026 16:00
Время: 19.03.2026 16.00
19 мар 2026 15:00
Время: 19.03.2026 15.00 |
20
|
21
|
22
|
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
|
30
|
31
| |||||
Городской открытый урок «Решение исполнительских задач в классе Фортепианного ансамбля»
13.02.2025 года в Детской школе искусств № 3 им. О.Б. Воронец прошел открытый городской урок преподавателя высшей квалификационной категории Сиротенко Ирины Юрьевны.
Тема урока:
«Решение исполнительских задач в классе Фортепианного ансамбля»
Цель урока:
- воспитание культуры ансамблевого исполнительского мастерства учащихся посредством систематического формирования специфических навыков ансамблевого взаимодействия.
- побуждение к адекватной самооценке своей деятельности при выполнении групповых форм работы.
На уроке, в котором приняли участие Марья Сердюк 7 класс, Никифоренкова Мария 5 класс и Монахов Михаил 5 класс, были показаны методы и приемы работы над ансамблем, которые были наиболее продуктивными при реализации поставленных целей и задач урока и основаны на проверенных методиках и сложившихся традициях ансамблевого исполнительства. Выбранные преподавателем методы и приемы работы помогали ребятам решать ритмические, динамические, исполнительские и художественные задачи. Использование на уроке художественно-оправданных технических приемов дали учащимся возможность осмысленного и выразительного исполнения произведений и свободного владения различными видами техники ансамблевой игры.
Урок был выстроен грамотно и профессионально. Преподаватель четко обозначила направление предстоящей на уроке работы, уточнила исполнительские задачи, связанные с особенностями образного строя, формы и музыкального языка исполняемых произведений.
Все выбранные методы и приемы обучения соответствовали содержанию учебного материала, целям, задачам урока, возрастным и индивидуальным особенностям учащихся.
Репертуар, исполненный на уроке, был тщательно продуман и обоснован педагогом.
На уроке отмечалась комфортная психологическая обстановка: царила атмосфера сотрудничества и взаимопонимания.
Преподаватель
Образовательные ресурсы







