| ← | Афиша на Март | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
01 мар 2023 15:30
Время: 01.03.2023 15:30 |
2
02 мар 2023 17:00
Концерт Время: 02.03.2023 17:00
02 мар 2023 15:00
Концерт Время: 02.03.2023 15:00 |
3
03 мар 2023 16:00
Время: 03.03.2023 16:00 |
4
04 мар 2023 16:00
Концерт Время: 04.03.2023 16:00 |
5
| ||
|
6
06 мар 2023 16:00
Концерт Время: 06.03.2023 16:00
06 мар 2023 15:00
Время: 06.03.2023 15:00 |
7
|
8
|
9
|
10
10 мар 2023 10:00
Время: 10.03.2023 10:00 |
11
11 мар 2023 10:00
Городской открытый конкурс (номинация «Хореография») Время: 11.03.2023 10:00 |
12
|
|
13
|
14
|
15
15 мар 2023 15:00
Концерт Время: 15.03.2023 15:00 |
16
16 мар 2023 15:30
Беседа-концерт Время: 16.03.202 15:30
16 мар 2023 15:30
Время: 16.03.2023 15:30 |
17
17 мар 2023 15:00
Время: 17.03.2023 15:00 |
18
|
19
|
|
20
20 мар 2023 16:00
Время: 20.03.2023 16:00 |
21
21 мар 2023 15:40
Время: 21.03.2023 15:40 |
22
|
23
|
24
24 мар 2023 15:00
Лекция - концерт Время: 24.03.2023 15:00 |
25
|
26
|
|
27
|
28
28 мар 2023 12:00
Беседа-концерт к юбилею МХТ Время: 28.03.2023 12:00 |
29
|
30
|
31
| ||
Городской открытый урок «Решение исполнительских задач в классе Фортепианного ансамбля»
13.02.2025 года в Детской школе искусств № 3 им. О.Б. Воронец прошел открытый городской урок преподавателя высшей квалификационной категории Сиротенко Ирины Юрьевны.
Тема урока:
«Решение исполнительских задач в классе Фортепианного ансамбля»
Цель урока:
- воспитание культуры ансамблевого исполнительского мастерства учащихся посредством систематического формирования специфических навыков ансамблевого взаимодействия.
- побуждение к адекватной самооценке своей деятельности при выполнении групповых форм работы.
На уроке, в котором приняли участие Марья Сердюк 7 класс, Никифоренкова Мария 5 класс и Монахов Михаил 5 класс, были показаны методы и приемы работы над ансамблем, которые были наиболее продуктивными при реализации поставленных целей и задач урока и основаны на проверенных методиках и сложившихся традициях ансамблевого исполнительства. Выбранные преподавателем методы и приемы работы помогали ребятам решать ритмические, динамические, исполнительские и художественные задачи. Использование на уроке художественно-оправданных технических приемов дали учащимся возможность осмысленного и выразительного исполнения произведений и свободного владения различными видами техники ансамблевой игры.
Урок был выстроен грамотно и профессионально. Преподаватель четко обозначила направление предстоящей на уроке работы, уточнила исполнительские задачи, связанные с особенностями образного строя, формы и музыкального языка исполняемых произведений.
Все выбранные методы и приемы обучения соответствовали содержанию учебного материала, целям, задачам урока, возрастным и индивидуальным особенностям учащихся.
Репертуар, исполненный на уроке, был тщательно продуман и обоснован педагогом.
На уроке отмечалась комфортная психологическая обстановка: царила атмосфера сотрудничества и взаимопонимания.
Преподаватель
Образовательные ресурсы