| ← | Афиша на Декабрь | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
|
3
| ||||
|
4
|
5
|
6
06 дек 2023 15:30
Время: 06.12.2023 15:30 |
7
|
8
08 дек 2023 16:00
Время: 08.12.2023 16:00
08 дек 2023 10:00
Время: 08.12.2023 10:00
08 дек 2023 10:00
Время: 08.12.2023 10:00 |
9
|
10
|
|
11
11 дек 2023 15:30
Время: 11.12.2023 15:30 |
12
|
13
|
14
|
15
15 дек 2023 16:00
Время: 15.12.2023 16:00
15 дек 2023 15:15
Время: 15.12.2023 15:15 |
16
|
17
|
|
18
18 дек 2023 10:30
Время: 18.12.2023 10:30 |
19
|
20
20 дек 2023 14:30
«Новогодний хоровод» - концерт Время: 20.12.2023 14:30
20 дек 2023 14:00
Конкурс Время: 20.12.2023 14:00 |
21
21 дек 2023 14:00
Конкурс Время: 21.12.2023 14:00
21 дек 2023 10:00
Время: 21.12.2023 10:00 |
22
22 дек 2023 18:00
Время: 22.12.2023 18:00
22 дек 2023 17:00
Время: 22.12.2023 17:00
22 дек 2023 13:00
Время: 22.12.2023 13:00 |
23
23 дек 2023 12:00
Время: 23.12.2023 12:00 |
24
|
|
25
|
26
|
27
27 дек 2023 16:00
Время: 27.12.2023 16:00 |
28
|
29
|
30
|
31
|
Городской открытый урок «Решение исполнительских задач в классе Фортепианного ансамбля»
13.02.2025 года в Детской школе искусств № 3 им. О.Б. Воронец прошел открытый городской урок преподавателя высшей квалификационной категории Сиротенко Ирины Юрьевны.
Тема урока:
«Решение исполнительских задач в классе Фортепианного ансамбля»
Цель урока:
- воспитание культуры ансамблевого исполнительского мастерства учащихся посредством систематического формирования специфических навыков ансамблевого взаимодействия.
- побуждение к адекватной самооценке своей деятельности при выполнении групповых форм работы.
На уроке, в котором приняли участие Марья Сердюк 7 класс, Никифоренкова Мария 5 класс и Монахов Михаил 5 класс, были показаны методы и приемы работы над ансамблем, которые были наиболее продуктивными при реализации поставленных целей и задач урока и основаны на проверенных методиках и сложившихся традициях ансамблевого исполнительства. Выбранные преподавателем методы и приемы работы помогали ребятам решать ритмические, динамические, исполнительские и художественные задачи. Использование на уроке художественно-оправданных технических приемов дали учащимся возможность осмысленного и выразительного исполнения произведений и свободного владения различными видами техники ансамблевой игры.
Урок был выстроен грамотно и профессионально. Преподаватель четко обозначила направление предстоящей на уроке работы, уточнила исполнительские задачи, связанные с особенностями образного строя, формы и музыкального языка исполняемых произведений.
Все выбранные методы и приемы обучения соответствовали содержанию учебного материала, целям, задачам урока, возрастным и индивидуальным особенностям учащихся.
Репертуар, исполненный на уроке, был тщательно продуман и обоснован педагогом.
На уроке отмечалась комфортная психологическая обстановка: царила атмосфера сотрудничества и взаимопонимания.
Преподаватель
Образовательные ресурсы