Афиша на Ноябрь
ПнВтСрЧтПтСбВс
    
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
15 ноя 2024 15:30

Время: 15.11.2024 15:30
Место: ДШИ №3

16
17
18
19
19 ноя 2024 15:30

Время: 19.11.2024 15:30
Место: СШ№36

20
20 ноя 2024 14:00

Время: 20.11.2024 14:00

Место: ДШИ №3

20 ноя 2024 09:00

Время: 20.11.2024 09.00
Место: д/с "Белочка"

21
21 ноя 2024 15:00

Время: 21.11.2024 15:00
Место: СШ №36

22
22 ноя 2024 15:30

Время: 22.11.2024 15:30
Место: д/с №24

22 ноя 2024 15:30

Время: 22.11.2024 15:30
Место: д/с "Салют"

23
23 ноя 2024 12:00

Время: 23.11.2024 12:00
Место: ДШИ №3

24
25
26
26 ноя 2024 16:00

Время: 26.11.2024 16:00
Место: СШ№36

27
27 ноя 2024 15:30

Время: 27.11.2024 15:30
Место: д/с Дюймовочка"

28
28 ноя 2024 15:00

Время: 28.11.2024 15:00
Место: СШ№36

29
29 ноя 2024 16:00

Время: 29.11.2024 16:00
Место: д/с "Пчёлка"

29 ноя 2024 15:30

Время: 29.11.2024 15:30
Место: д/с "Аленка"

30
30 ноя 2024 12:00

Время: 30.11.2024 12:00
Место: ДШИ №3

 
Берешь взятку? Загляни в будущее

Городской открытый урок «Решение исполнительских задач в классе Фортепианного ансамбля»

13.02.2025 года в Детской школе искусств № 3 им. О.Б. Воронец прошел открытый городской урок преподавателя высшей квалификационной категории Сиротенко Ирины Юрьевны.

Тема урока:

«Решение исполнительских задач в классе Фортепианного ансамбля»

Цель урока:

  • воспитание культуры ансамблевого исполнительского мастерства учащихся посредством систематического формирования специфических навыков ансамблевого взаимодействия.
  • побуждение к адекватной самооценке своей деятельности при выполнении групповых форм работы.

На уроке, в котором приняли участие Марья Сердюк 7 класс, Никифоренкова Мария 5 класс и Монахов Михаил 5 класс, были показаны методы и приемы работы над ансамблем, которые были наиболее продуктивными при реализации поставленных целей и задач урока и основаны на проверенных методиках и сложившихся традициях ансамблевого исполнительства. Выбранные преподавателем методы и приемы работы помогали ребятам решать ритмические, динамические, исполнительские и художественные задачи. Использование на уроке художественно-оправданных технических приемов дали учащимся возможность осмысленного и выразительного исполнения произведений и свободного владения различными видами техники ансамблевой игры.

Урок был выстроен грамотно и профессионально. Преподаватель четко обозначила направление предстоящей на уроке работы, уточнила исполнительские задачи, связанные с особенностями образного строя, формы и музыкального языка исполняемых произведений.

Все выбранные методы и приемы обучения соответствовали содержанию учебного материала, целям, задачам урока, возрастным и индивидуальным особенностям учащихся.

Репертуар, исполненный на уроке, был тщательно продуман и обоснован педагогом.

На уроке отмечалась комфортная психологическая обстановка: царила атмосфера сотрудничества и взаимопонимания.

Сиротенко И.Ю.
Преподаватель