| ← | Афиша на Октябрь | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
01 окт 2022 14:00
Время: 01.10.2022 14:00 |
2
| |||||
|
3
|
4
04 окт 2022 17:00
Концерт к дню учителя и Международному дню Музыки Время: 04.10.2022 17:00 |
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
14 окт 2022 09:00
Время: 14.10.2022 9:00 |
15
|
16
|
|
17
|
18
|
19
19 окт 2022 15:00
Лекция-концерт Время: 19.10.2022 15:00
19 окт 2022 17:00
Время: 19.10.2022 17:00 |
20
20 окт 2022 15:30
Время: 20.10.2022 15:30
20 окт 2022 12:00
Лекция Время: 20.10.2022 12:00 |
21
|
22
|
23
|
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
28 окт 2022 10:00
|
29
|
30
|
|
31
31 окт 2022 10:00
| ||||||
Городской открытый урок «Решение исполнительских задач в классе Фортепианного ансамбля»
13.02.2025 года в Детской школе искусств № 3 им. О.Б. Воронец прошел открытый городской урок преподавателя высшей квалификационной категории Сиротенко Ирины Юрьевны.
Тема урока:
«Решение исполнительских задач в классе Фортепианного ансамбля»
Цель урока:
- воспитание культуры ансамблевого исполнительского мастерства учащихся посредством систематического формирования специфических навыков ансамблевого взаимодействия.
- побуждение к адекватной самооценке своей деятельности при выполнении групповых форм работы.
На уроке, в котором приняли участие Марья Сердюк 7 класс, Никифоренкова Мария 5 класс и Монахов Михаил 5 класс, были показаны методы и приемы работы над ансамблем, которые были наиболее продуктивными при реализации поставленных целей и задач урока и основаны на проверенных методиках и сложившихся традициях ансамблевого исполнительства. Выбранные преподавателем методы и приемы работы помогали ребятам решать ритмические, динамические, исполнительские и художественные задачи. Использование на уроке художественно-оправданных технических приемов дали учащимся возможность осмысленного и выразительного исполнения произведений и свободного владения различными видами техники ансамблевой игры.
Урок был выстроен грамотно и профессионально. Преподаватель четко обозначила направление предстоящей на уроке работы, уточнила исполнительские задачи, связанные с особенностями образного строя, формы и музыкального языка исполняемых произведений.
Все выбранные методы и приемы обучения соответствовали содержанию учебного материала, целям, задачам урока, возрастным и индивидуальным особенностям учащихся.
Репертуар, исполненный на уроке, был тщательно продуман и обоснован педагогом.
На уроке отмечалась комфортная психологическая обстановка: царила атмосфера сотрудничества и взаимопонимания.
Преподаватель
Образовательные ресурсы