| ← | Афиша на Декабрь | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
| ||||||
|
2
02 дек 2024 16:00
Время: 02.12.2024 16:00 |
3
|
4
04 дек 2024 14:00
Время: 04.12.2024 14.00
04 дек 2024 14:00
Время: 04.12.2024 14:00 |
5
|
6
06 дек 2024 10:00
Время: 06.12.2024 10.00 |
7
|
8
|
|
9
09 дек 2024 10:00
Время: 09.12.2024 10:00 |
10
10 дек 2024 10:00
Время: 10.12.2024 10:00 |
11
11 дек 2024 15:00
Время: 11.12..2024 15:00 |
12
12 дек 2024 14:45
Время: 12.12.2024 14:45 |
13
13 дек 2024 14:30
Время: 13.12.2024 14:30
13 дек 2024 15:00
Время: 13.12.2024 15:00 |
14
|
15
|
|
16
|
17
|
18
18 дек 2024 11:00
Время: 18.12.2024 15:30
18 дек 2024 16:00
Время: 18.12.2024 16:00
18 дек 2024 12:00
Время: 18.12.2024 12:00 |
19
19 дек 2024 14:00
Время: 19.12.2024 14:00 |
20
|
21
21 дек 2024 13:30
Время: 21.12.2024 13:30 |
22
|
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
|
30
|
31
| |||||
Открытый городской урок по специальности
12 декабря 2024 г. в ДШИ №3 им.О.Б.Воронец состоялся открытый городской урок по специальности « Домра» преподавателя Мымликовой Ю.В.( концертмейстер Гончарова И.В.) с обучающейся 3 класса Дьяконовой Анастасии.
Тема урока: «Работа над выразительностью в классе домры».
Цель урока: достичь эмоциональности и выразительности исполнения, активизировать творческую фантазию учащегося, вызвать сознательное отношение к содержанию и характеру музыкального произведения, к его музыкальному образу, к средствам музыкальной выразительности.
Задачи:
Обучающие:
- проработать и закрепить изученные приёмы звукоизвлечения и артикуляции (легато, стаккато), соответствующие образным характеристикам выбранных пьес и упражнений.
- закрепить знания о выразительных средствах музыки (мелодия, ритм, динамика, темп, лад и гармония, регистр, тембр), о строении фразы (деление на мотивы, ее динамику - начало, подъем, кульминацию, спад).
Развивающие:
- развить навыки полноценного художественного восприятия, раскрытия музыкальных образов, эмоционального содержания произведений.
Воспитательные:
- воспитание устойчивого интереса к игре на домре и традиционной музыкальной культуре;
- воспитание коммуникабельности и толерантности;
- воспитание эмоциональной отзывчивости на исполняемые и воспринимаемые музыкальные произведения.
В ходе урока преподавателем были использованы различные методы работы:
словесные, наглядные, практические. Ученица на уроке вела себя уверенно, смело, была активна , внимательна и прилежна.
Практические задачи, поставленные преподавателем , обучающая выполняла осознанно, стремясь к качественному результату, овладевала красивым звучанием на инструменте, достигла эмоциональности и выразительности исполнения - это одна из задач , стоящих перед домристом – исполнителем.
Урок прошёл в дружеской обстановке. Между педагогом и ученицей было полное взаимопонимание, цели и задачи достигнуты.
Преподаватель
Образовательные ресурсы