| ← | Афиша на Апрель | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
| ||
|
6
|
7
07 апр 2026 10:30
Время: 07.04.2026 10.30 |
8
08 апр 2026 16:00
Время: 08.04.2026 16.00 |
9
09 апр 2026 15:00
Время: 08.04.2026 16.00
09 апр 2026 10:30
Время: 09.04.2026 10.30 |
10
|
11
|
12
|
|
13
13 апр 2026 13:00
Время: 08.04.2026 13.00 |
14
14 апр 2026 16:00
Время: 14.04.2026 16.00
14 апр 2026 15:00
Время: 14.04.2026 15.00 |
15
|
16
16 апр 2026 09:00
Время: 16.04.2026 09.00 |
17
17 апр 2026 16:30
Время: 17.04.2026 16.30 |
18
|
19
|
|
20
|
21
|
22
22 апр 2026 16:00
Время: 22.04.2026 16.00 |
23
23 апр 2026 15:00
Время: 23.04.2026 15.00
23 апр 2026 16:00
Время: 08.04.2026 16.00 |
24
24 апр 2026 17:30
Время: 24.04.2026 17.30
24 апр 2026 13:00
Время: 24.04.2026 13.00 |
25
25 апр 2026 14:00
Время: 25.04.2026 14.00
25 апр 2026 12:00
Время: 25.04.2026 12.00 |
26
|
|
27
27 апр 2026 10:00
Время: 24.04.2026 10.00 |
28
28 апр 2026 16:00
Время: 288.04.2026 16.00 |
29
|
30
30 апр 2026 11:00
Время: 30.04.2026 11.00 | |||
«Ансамблевое исполнительство в классе фортепиано. Методические рекомендации»
18.10.2024 года в Детской школе искусств № 3 им. О.Б. Воронец прошел открытый городской урок преподавателя высшей квалификационной категории Сиротенко Ирины Юрьевны по теме "Ансамблевое исполнительство в классе фортепиано. Методические рекомендации."
Цель урока: Развитие исполнительских умений и навыков, необходимых для творческого общения и ансамблевого взаимодействия юных музыкантов
Урок был выстроен профессионально грамотно и интересно. В течение всего урока поддерживалась активность и внимание учащихся. Сценарий урока продуман и хорошо спланирован. Каждый этап урока реализован как по времени, так и по объему.
Ученикам были предложены практические задания для развития коллективного чувства ритма - упражнение «Партитура» и игра «Музыкальный конкурс» на умение анализировать своё исполнение.
Интересно прошла работа обучающихся над пьесой смоленского композитора Татьяны Симоновой «Сказка начинается». В работе над пьесой педагог добивался выразительности исполнения, умения слушать общее звучание двух партий в сочетании с ощущением движения музыки, добиваясь яркого раскрытия художественного образа произведения. На уроке царила творческая атмосфера, хороший психологический контакт с обучающимися, способствующий достижению поставленной цели урока. В уроке приняли участие: Сердюк М., Монахов М., Никифоренкова М., Кёхваянц О., Тянутова М. и Судейкин Е.
Преподаватель
Образовательные ресурсы