Афиша на Апрель
ПнВтСрЧтПтСбВс
  
1
2
3
4
5
6
7
07 апр 2026 10:30

Время: 07.04.2026 10.30
Место: д/с «Семицветик»

8
08 апр 2026 16:00

Время: 08.04.2026 16.00
Место: СШ№5

9
09 апр 2026 15:00

Время: 08.04.2026 16.00
Место: СШ№17

09 апр 2026 10:30

Время: 09.04.2026 10.30
Место: д/с «Пчелка»

10
11
12
13
13 апр 2026 13:00

Время: 08.04.2026 13.00
Место: СШ№39

14
14 апр 2026 16:00

Время: 14.04.2026 16.00
Место: ЦО№3 «Звездный»

14 апр 2026 15:00

Время: 14.04.2026 15.00
Место: д/с №24

15
16
16 апр 2026 09:00

Время: 16.04.2026 09.00
Место: д/с№66 «Белочка»

17
17 апр 2026 16:30

Время: 17.04.2026 16.30
Место: ДШИ№3

18
19
20
21
22
22 апр 2026 16:00

Время: 22.04.2026 16.00
Место: СШ№5

23
23 апр 2026 15:00

Время: 23.04.2026 15.00
Место: д/с «Аленка»

23 апр 2026 16:00

Время: 08.04.2026 16.00
Место: ДШИ№3

24
24 апр 2026 17:30

Время: 24.04.2026 17.30
Место: ЦО№3 «Звездный»

24 апр 2026 13:00

Время: 24.04.2026 13.00
Место: СШ№17

25
25 апр 2026 14:00

Время: 25.04.2026 14.00
Место: ДШИ№3

25 апр 2026 12:00

Время: 25.04.2026 12.00
Место: ДШИ№3

26
27
27 апр 2026 10:00

Время: 24.04.2026 10.00
Место: д/с «Центр диагностики и консультирования»

28
28 апр 2026 16:00

Время: 288.04.2026 16.00
Место: ДШИ№3

29
30
30 апр 2026 11:00

Время: 30.04.2026 11.00
Место: ДК «Шарм»

   
Берешь взятку? Загляни в будущее

Родительское собрание класса Девяткиной А.Н.

17 мая 2024 года в ДШИ№3 прошло родительское собрание класса Девяткиной А.Н. по теме: «Связь изобразительного искусства с музыкой» - музыкальные иллюстрации.

Собрание было посвящено актуальной проблеме работы школы – эстетическому воспитанию подрастающего поколения. Девяткина А.Н. образно и интересно рассказала о том, что музыка, как и другие виды искусства, создается человеком, как способ выражения его индивидуальности, восприятия мира, гармонии с человеком и природой. Музыка выражает разные настроения и стихии. Определенный ритм и гармония являются основой художественного образа в музыке. Талантливый композитор или музыкант, как и художник, представляет в своих произведениях определенный ассоциативный символический ряд, отражающий его энергетику. Подобно живописи, музыка имеет свой колорит. Хорошим примером творческого отношения к учебным, школьным заданиям являются сочинения, рассказы учащихся, написанные под впечатлением от исполняемых фортепианных произведений. В рассказах ученики выражают яркую гамму настроений.
Своеобразным откликом на музыку явились рисунки, в которых каждый ребёнок отразил своё «видение» музыкальных произведений. Тема собрания затронула и родителей и учащихся класса. Посмотрев красочную презентацию и прослушав музыкальный концерт, все присутствующие получили большое удовольствие.

Девяткина А. Н.
Преподаватель