Афиша на Март
ПнВтСрЧтПтСбВс
     
1
01 мар 2025 11:00

Время: 01.03.2025 11.00
Место: СШ №17

01 мар 2025 11:00

Время: 01.03.2025 11.00
Место: ДШИ №3 

2
3
03 мар 2025 15:30

Время: 03.03.2025 15.30
Место: СШ №36

4
04 мар 2025 17:00

Время: 04.03.2025 17.00
Место: СШ №5

04 мар 2025 16:00

Время: 04.03.2025 16.00
Место: ДШИ №3 

5
05 мар 2025 15:00

Время: 05.03.2025 15.00
Место: СШ №36

05 мар 2025 15:15

Время: 05.03.2025 15.15
Место: д/с «Дюймовочка»

6
06 мар 2025 16:00

Время: 06.03.2025 16.00
Место: д/с «Семицветик»

7
8
9
10
11
12
12 мар 2025 09:00

Время: 12.03.2025 09.00
Место: д/с «Белочка»

12 мар 2025 14:00

Время: 12.03.2025 14.00 дата уточняется
Место: ГЦ «Вишенки»

13
14
15
16
17
17 мар 2025 14:00

Время: 17.03.2025 14.00
Место: СШ №5

17 мар 2025 15:00

Время: 17.03.2025 15.00
Место: СШ №5

18
19
20
20 мар 2025 15:30

Время: 20.03.2025 15.30
Место: д/с «Салют»

21
22
23
23 мар 2025 10:00

Время: 23.03.2025 10.00
Место: Дворец культуры железнодорожников

24
25
26
27
28
29
30
31
      
Берешь взятку? Загляни в будущее

Родительское собрание класса Девяткиной А.Н.

17 мая 2024 года в ДШИ№3 прошло родительское собрание класса Девяткиной А.Н. по теме: «Связь изобразительного искусства с музыкой» - музыкальные иллюстрации.

Собрание было посвящено актуальной проблеме работы школы – эстетическому воспитанию подрастающего поколения. Девяткина А.Н. образно и интересно рассказала о том, что музыка, как и другие виды искусства, создается человеком, как способ выражения его индивидуальности, восприятия мира, гармонии с человеком и природой. Музыка выражает разные настроения и стихии. Определенный ритм и гармония являются основой художественного образа в музыке. Талантливый композитор или музыкант, как и художник, представляет в своих произведениях определенный ассоциативный символический ряд, отражающий его энергетику. Подобно живописи, музыка имеет свой колорит. Хорошим примером творческого отношения к учебным, школьным заданиям являются сочинения, рассказы учащихся, написанные под впечатлением от исполняемых фортепианных произведений. В рассказах ученики выражают яркую гамму настроений.
Своеобразным откликом на музыку явились рисунки, в которых каждый ребёнок отразил своё «видение» музыкальных произведений. Тема собрания затронула и родителей и учащихся класса. Посмотрев красочную презентацию и прослушав музыкальный концерт, все присутствующие получили большое удовольствие.

Девяткина А. Н.
Преподаватель