| ← | Афиша на Декабрь | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
|
3
|
4
04 дек 2025 09:00
Время: 04.12.2025 09.00 |
5
05 дек 2025 13:30
Время: 05.12.2025 13.30 |
6
|
7
|
|
8
|
9
|
10
|
11
11 дек 2025 15:30
Время: 11.12.2025 15.30 |
12
|
13
13 дек 2025 11:00
Время: 13.12.2025 11.00 |
14
|
|
15
|
16
|
17
|
18
18 дек 2025 14:00
Время: 18.12.2025 14.00 |
19
|
20
|
21
|
|
22
|
23
23 дек 2025 18:00
Время: 23.12.2025 18.00 |
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
|
29
|
30
|
31
| ||||
Открытый городской урок по музыкальной литературе
13 марта 2024 года на базе СШ №5 состоялся открытый урок преподавателя Головинской Т.Е. по предмету музыкальная литература с обучающимися7(8) класса на тему «Итоговое занятие по теме «Жизнь и творчество Н.А. Римского-Корсакова».
Цель урока: повторить, закрепить и обобщить знания о творчестве Н.А. Римского-Корсакова, его значении в развитии классической музыки и современного искусства.
Задачи
• Образовательная: повторение и обобщение творчества Н.А. Римского-Корсакова на примере оперы «Снегурочка» и симфонической сюиты «Шехеразада»;
• Развивающая: развить умение анализировать, делать выводы, применять знания на практике;
• Воспитательная: воспитывать чувство восприятия и наслаждения музыкой Н.А. Римского-Корсакова.
Этап повторения и закрепления материала, включал в себя: выступление Маленковой Алены по теме ее творческого проекта «Сказочник из Тихвина», блиц опрос всего класса по жизни и творчестве композитора, решение кроссворда у доски. Основной этап урока –проверка знаний заключался в написании музыкальной викторины и решении теста. На этапе обобщения знаний, обучающиеся размышляли о новаторстве композитора, о ценности и значении творчества Н.А. Римского-Корсакова в мировой музыкальной культуре, влиянии творчества композитора на развитие современного искусства музыки, хореографии, живописи, кинематографии и других видов искусства.
Цель урока достигнута. Обучающиеся показали хорошие знания по теме, на уроке царила творческая атмосфера.


Преподаватель
Образовательные ресурсы







