← Афиша на Май →
ПнВтСрЧтПтСбВс
  
1
2
3
4
5
6
7
07 мая 2019 16:00

Время:  07.05.19 16:00

Место: ДШИ № 3

8
9
10
11
12
13
14
14 мая 2019 18:00

Время:  14.05.19 18:00

Место: СШ № 36

14 мая 2019 11:00

Время:   14.05.19 11:00

Место: р/ц Вишенки

14 мая 2019 15:30

Время:   14.05.19 15:30

Место: д/с «Красная шапочка»

15
15 мая 2019 11:00

Время:  15.05.19 11:00

Место:  СШ № 17

16
17
18
19
20
21
22
23
23 мая 2019 16:00

Время:  23.05.19 16:00

Место:  ДШИ № 3

24
24 мая 2019 16:00

Время:  24.05.19 16:00

Место:  СШ № 36

25
26
27
28
29
30
31
  
Берешь взятку? Загляни в будущее

Открытый городской урок преподавателя Костишеной И.И.

13 февраля 2024 в «ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец» состоялся открытый городской урок по специальности «Фортепиано» преподавателя высшей квалификационной категории Костишеной Инны Ивановны с обучающимися Логуновой Полиной (6 класс) и Орловой Таисией (7 класс).

Тема: «Методы и приёмы работы над штрихами в этюдах, в классе фортепиано»
Цель урока: повышение качества исполнения этюдов

Задачи урока:

1. Научить применять различные приёмы и способы игры в этюдах с разными видами фортепианной техники, а также виды штрихов: легато, стаккато, нон легато. Познакомить обучающихся с некоторыми фактами биографии композиторов К.Черни, Л.Шитте.

2.Развивать творческий подход к этюдам, расширение музыкального кругозора, повышение технического уровня исполнения на фортепиано.

3. Воспитать в ученике настойчивость и терпение в преодолении трудностей.

Педагог объяснил, что этюды являются неотъемлемой частью технической базы обучающегося, основой, на которой строится дальнейшее его музыкальное развитие. Приёмы и навыки, приобретённые в процессе изучения гамм, аккордов, арпеджио и этюдов значительно упрощают изучение текста музыкальных произведений, развивают тонально-гармоническое восприятие материала.

На протяжении всего урока применялись следующие методы: словесный, наглядный, практический, метод активизации логического мышления, метод сравнения и обобщения, метод развития творческих способностей, метод стимулирования, игровой, была применена технология развивающего и здоровьесберегающего обучения.

В процессе урока обучающиеся были активны, внимательны, заинтересованы. Практические задачи выполнялись творчески, осмысленно. Тема раскрыта.

Костишена И.И.
Преподаватель