| ← | Афиша на Апрель | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
|
3
|
4
| |||
|
5
|
6
|
7
07 апр 2021 10:00
Время 07.04.2021 10.00 |
8
08 апр 2021 15:00
Время 08.04.2021 15.00 |
9
|
10
10 апр 2021 10:00
Время 10.04.2021 10.00 |
11
|
|
12
12 апр 2021 09:00
Время 12.04.2021 09.00 |
13
|
14
|
15
15 апр 2021 15:30
Время 15.04.2021 15.30 |
16
16 апр 2021 15:30
Время 16.04.2021 15.30 |
17
|
18
|
|
19
|
20
|
21
21 апр 2021 13:00
Время 21.04.2021 13.00 |
22
|
23
23 апр 2021 11:00
Время 23.04.2021 11.00 |
24
|
25
|
|
26
|
27
|
28
28 апр 2021 15:00
Время 28.04.2021 15.00 |
29
29 апр 2021 15:00
Время 29.04.2021 15.00
29 апр 2021 15:00
Время 29.04.2021 15.00 |
30
| ||
Открытый городской урок преподавателя Костишеной И.И.
13 февраля 2024 в «ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец» состоялся открытый городской урок по специальности «Фортепиано» преподавателя высшей квалификационной категории Костишеной Инны Ивановны с обучающимися Логуновой Полиной (6 класс) и Орловой Таисией (7 класс).
Тема: «Методы и приёмы работы над штрихами в этюдах, в классе фортепиано»
Цель урока: повышение качества исполнения этюдов
Задачи урока:
1. Научить применять различные приёмы и способы игры в этюдах с разными видами фортепианной техники, а также виды штрихов: легато, стаккато, нон легато. Познакомить обучающихся с некоторыми фактами биографии композиторов К.Черни, Л.Шитте.
2.Развивать творческий подход к этюдам, расширение музыкального кругозора, повышение технического уровня исполнения на фортепиано.
3. Воспитать в ученике настойчивость и терпение в преодолении трудностей.
Педагог объяснил, что этюды являются неотъемлемой частью технической базы обучающегося, основой, на которой строится дальнейшее его музыкальное развитие. Приёмы и навыки, приобретённые в процессе изучения гамм, аккордов, арпеджио и этюдов значительно упрощают изучение текста музыкальных произведений, развивают тонально-гармоническое восприятие материала.
На протяжении всего урока применялись следующие методы: словесный, наглядный, практический, метод активизации логического мышления, метод сравнения и обобщения, метод развития творческих способностей, метод стимулирования, игровой, была применена технология развивающего и здоровьесберегающего обучения.
В процессе урока обучающиеся были активны, внимательны, заинтересованы. Практические задачи выполнялись творчески, осмысленно. Тема раскрыта.
Преподаватель
Образовательные ресурсы







