← Афиша на Март →
ПнВтСрЧтПтСбВс
   
1
2
02 мар 2018 18:00

время: 02.03.18 18.00

место:  СШ №17

количество участников: 70

3
4
5
05 мар 2018 16:00

время: 05.03.18 16.00

место:  д/с «Семицветик»

количество участников: 50

6
06 мар 2018 15:30

время: 06.03.18 15.30

место:  д/с «Дюймовочка»

количество участников: 50

06 мар 2018 15:00

время: 06.03.18 15.00

место:  СШ №36

количество участников: 70

7
8
9
10
11
11 мар 2018 11:00

время: 11.03.18 11.00

место:  ДК «Шарм»

количество участников: 300

12
13
13 мар 2018 13:30

время: 13.03.18 13.30

место:  СШ №36

количество участников: 50

14
14 мар 2018 15:00

время: 14.03.18 15.00

место:  СШ№36

количество участников: 50

15
15 мар 2018 14:30

время: 15.03.18 14.30

место:  СШ №5

Предполагаемое количество участников, включая зрителей (чел.)  70

15 мар 2018 15:00

время: 15.03.18 15.00

место:  СШ №36

Предполагаемое количество участников, включая зрителей (чел.)  70

16
16 мар 2018 15:45

время: 16.03.18 15.45

место:  д/с «Огонек»

Предполагаемое количество участников, включая зрителей (чел.)  50

17
18
19
20
21
21 мар 2018 15:00

время: 21.03.18 15.00

место:  СШ №36

Предполагаемое количество участников, включая зрителей (чел.)  70

22
23
23 мар 2018 14:30

время: 23.03.18 14.30

место:  СШ №5

Предполагаемое количество участников, включая зрителей (чел.)  50

24
24 мар 2018 10:00

время: 24-25 марта 2018

место:  в кон- цертном зале ГБПОУ «Смоленское областное музыкальное училище имени М. И. Глинки» (г. Смоленск, ул. Дзержинского, д. 17).

25
26
27
28
29
30
31
 
Берешь взятку? Загляни в будущее

Открытый городской урок преподавателя Можаровой С.В.

26 апреля 2023 г. состоялся городской открытый урок преподавателя Можаровой С.В. с учащимися 1 класса ДШИ № 3 им. О.Б.Воронец.

Тема урока: «Разнообразные формы работы на уроке сольфеджио»

Урок посвящён начальному этапу обучения, наиболее важному в формировании базовых навыков осознанного восприятия музыки.

Преподаватель чётко сформулировала цели и задачи, тщательно продумала ход урока, в рамках которого постоянно менялись формы работы:

- проверка теоретических знаний;

- интонационные упражнения;

- анализ на слух интервалов, ступеней, схем трезвучия, мажорного и минорного ладов;

- сольфеджирование мелодий с аккомпанементом;

- межпредметные связи (анализ пьес по специальности с использованием знаний, полученных на уроке «Слушание музыки»;

- развитие творческих навыков;

- «Мой первый оркестр».

Урок был хорошо спланирован. Цели и задачи, поставленные педагогом, полностью выполнены. Задания легко и с интересом выполнялись учащимися. Урок прошёл в хорошем темпе и в тесном взаимопонимании преподавателя и учащихся.

Можарова С.В.
Преподаватель