| ← | Афиша на Май | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
| |||||
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
10
|
11
|
12
|
13
13 мая 2021 17:00
Время 13.05.21 17.00 |
14
|
15
|
16
|
|
17
|
18
|
19
|
20
20 мая 2021 18:00
Время 20.05.21 18.00
Место: СШ №17
20 мая 2021 16:00
Время 20.05.21 16.00
Место: д\с «Сосенка» |
21
|
22
|
23
|
|
24
|
25
25 мая 2021 18:00
Время 25.05.21 18.00
Место: СШ №36 |
26
26 мая 2021 17:00
Время 26.05.21 17.00
Место: СШ № 39
26 мая 2021 16:00
Время 26.05.21 16.00
Место: СШ №36 |
27
27 мая 2021 18:00
Время 27.05.21 18.00
Место: СШ №36
27 мая 2021 16:00
Время 27.05.21 16.00
Место: ДШИ № 3 |
28
|
29
29 мая 2021 16:00
Время 29.05.21 16.00
Место: СШ № 5 |
30
|
|
31
| ||||||
Городской открытый урок преподавателя Самойловой Ю.С.
5 декабря 2022 года на базе СШ № 5 состоялся городской открытый урок по классу аккордеона преподавателя ДШИ №3 им. О.Б. Воронец Самойловой Юлии Сергеевны с ученицей 4 класса Дейкиной Верой на тему «Работа над художественным образом в классе аккордеона».
Основная цель и задачи урока: Работа над динамикой и создание художественного образа — один из этапов работы над музыкальным произведением. Активизиция творческой деятельности учащегося, работа над выразительностью исполнения компонентов музыкального языка, в том числе и правильного звукоизвлечения, раскрытие художественногообраза исполняемых произведений. Развитие умений пользоваться средствами музыкальной выразительности для эмоционального, выразительного воспроизведения художественного образа в произведениях. Воспитание творческого отношения к работе над художественным развитием.
В ходе урока Самойловой Ю.С. были использованы различные методы работы: словесные, наглядные, практические. Велась работа над технически сложными местами в изучаемых произведениях. Добивались единого метроритма, следили за чёткой сменой меха и аппликатурой. Работали над художественным образом в изучаемых пьесах, добивались яркого динамического волнообразного развития. На уроке ученица была активна, внимательна, прилежна. Практические задачи, поставленные преподавателем, выполняла творчески, осмысленно, стремилась к качественному результату. Цель была достигнута, в классе была дружеская атмосфера и взаимопонимание.
Преподаватель
Образовательные ресурсы