| ← | Афиша на Октябрь | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
02 окт 2019 11:00
Время 02.10.19 11:00
Место: ГЦ «Вишенки» |
3
03 окт 2019 16:00
Время 03.10.19 16:00
Место: ДШИ № 3 |
4
04 окт 2019 16:00
Время 04.10.2019 10:00 |
5
|
6
| |
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
14
|
15
|
16
16 окт 2019 13:00
Время 16.10.19 13:00
Место: СШ № 36 |
17
|
18
18 окт 2019 11:50
Время 18.10.19 11:50
Место: СШ № 36 |
19
|
20
|
|
21
|
22
|
23
23 окт 2019 15:30
Время 23.10.19 15:30
Место: д/с «Салют» |
24
24 окт 2019 16:00
Время 24.10.19 16:00
Место: ДШИ № 3 |
25
|
26
|
27
|
|
28
|
29
|
30
30 окт 2019 10:00
Время 30.10.19 10:00
Место: ДШИ № 3 |
31
31 окт 2019 10:00
Время 31.10.2019 10:00:00
Место: СШ № 6 | |||
Городской открытый урок преподавателя Самойловой Ю.С.
5 декабря 2022 года на базе СШ № 5 состоялся городской открытый урок по классу аккордеона преподавателя ДШИ №3 им. О.Б. Воронец Самойловой Юлии Сергеевны с ученицей 4 класса Дейкиной Верой на тему «Работа над художественным образом в классе аккордеона».
Основная цель и задачи урока: Работа над динамикой и создание художественного образа — один из этапов работы над музыкальным произведением. Активизиция творческой деятельности учащегося, работа над выразительностью исполнения компонентов музыкального языка, в том числе и правильного звукоизвлечения, раскрытие художественногообраза исполняемых произведений. Развитие умений пользоваться средствами музыкальной выразительности для эмоционального, выразительного воспроизведения художественного образа в произведениях. Воспитание творческого отношения к работе над художественным развитием.
В ходе урока Самойловой Ю.С. были использованы различные методы работы: словесные, наглядные, практические. Велась работа над технически сложными местами в изучаемых произведениях. Добивались единого метроритма, следили за чёткой сменой меха и аппликатурой. Работали над художественным образом в изучаемых пьесах, добивались яркого динамического волнообразного развития. На уроке ученица была активна, внимательна, прилежна. Практические задачи, поставленные преподавателем, выполняла творчески, осмысленно, стремилась к качественному результату. Цель была достигнута, в классе была дружеская атмосфера и взаимопонимание.
Преподаватель
Образовательные ресурсы