| ← | Афиша на Март | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
| ||||||
|
2
|
3
|
4
04 мар 2026 15:00
Время: 04.03.2026 16.00
04 мар 2026 16:00
Время: 04.03.2026 16.00 |
5
05 мар 2026 15:30
Время: 04.03.2026 16.00
05 мар 2026 14:20
Время: 05.03.2026 14.20 |
6
06 мар 2026 14:20
Время: 06.03.2026 14.20 |
7
07 мар 2026 12:00
Время: 07.03.2026 12.00 |
8
|
|
9
|
10
|
11
11 мар 2026 16:00
Время: 11.03.2026 16.00 |
12
12 мар 2026 16:00
Время: 12.03.2026 16.00
12 мар 2026 15:30
Время: 12.03.2026 16.00
12 мар 2026 09:00
Время: 12.03.2026 09.00 |
13
|
14
|
15
15 мар 2026 11:00
Время: 15.03.2026 11.00 |
|
16
16 мар 2026 14:00
Время: 16.03.2026 14.00 |
17
17 мар 2026 15:30
Время: 17.03.2026 15.30 |
18
|
19
19 мар 2026 16:00
Время: 19.03.2026 16.00
19 мар 2026 15:00
Время: 19.03.2026 15.00 |
20
|
21
|
22
|
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
|
30
|
31
| |||||
ГОРОДСКОЙ ОТКРЫТЫЙ УРОК ГОРОНИЧЕВОЙ А.П.
24 ноября 2022 года в Детской школе искусств № 3 им. О.Б. Воронец прошел открытый городской урок преподавателя фортепиано Гороничевой Аллы Петровны.
Тема урока: «Работа над фразировкой в старших классах ДШИ» с обучающейся Мудрининой Евгенией.
Цель урока:
Развитие музыкально-творческого мышления, умения слушать себя в процессе работы над музыкальными произведениями, формирование исполнительской, музыкально – теоретической и коммуникативной компетенций учащихся.
Задачи урока:
1.Совершенствование умения определять на слух особенности выразительных средств музыкального произведения;
2. Развитие способности учащегося анализировать музыкальный текст (жанр, форма, лад, темы, мелодия и т.д.)
3. Овладение навыками звуковедения, необходимыми для выразительного исполнения;
4. Развитие механизмов творческого мышления: памяти, внимания, гибкости, быстроты, согласования приёмов звукоизвлечения, соблюдения общности ритмического пульса на протяжении исполнения пьесы;
5.Формирование и совершенствование пианистических навыков при исполнении музыкального произведения.
Преподаватель
Образовательные ресурсы







