| ← | Афиша на Декабрь | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
| ||||||
|
2
02 дек 2024 16:00
Время: 02.12.2024 16:00 |
3
|
4
04 дек 2024 14:00
Время: 04.12.2024 14.00
04 дек 2024 14:00
Время: 04.12.2024 14:00 |
5
|
6
06 дек 2024 10:00
Время: 06.12.2024 10.00 |
7
|
8
|
|
9
09 дек 2024 10:00
Время: 09.12.2024 10:00 |
10
10 дек 2024 10:00
Время: 10.12.2024 10:00 |
11
11 дек 2024 15:00
Время: 11.12..2024 15:00 |
12
12 дек 2024 14:45
Время: 12.12.2024 14:45 |
13
13 дек 2024 14:30
Время: 13.12.2024 14:30
13 дек 2024 15:00
Время: 13.12.2024 15:00 |
14
|
15
|
|
16
|
17
|
18
18 дек 2024 11:00
Время: 18.12.2024 15:30
18 дек 2024 16:00
Время: 18.12.2024 16:00
18 дек 2024 12:00
Время: 18.12.2024 12:00 |
19
19 дек 2024 14:00
Время: 19.12.2024 14:00 |
20
|
21
21 дек 2024 13:30
Время: 21.12.2024 13:30 |
22
|
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
|
30
|
31
| |||||
ГОРОДСКОЙ ОТКРЫТЫЙ УРОК ГОРОНИЧЕВОЙ А.П.
24 ноября 2022 года в Детской школе искусств № 3 им. О.Б. Воронец прошел открытый городской урок преподавателя фортепиано Гороничевой Аллы Петровны.
Тема урока: «Работа над фразировкой в старших классах ДШИ» с обучающейся Мудрининой Евгенией.
Цель урока:
Развитие музыкально-творческого мышления, умения слушать себя в процессе работы над музыкальными произведениями, формирование исполнительской, музыкально – теоретической и коммуникативной компетенций учащихся.
Задачи урока:
1.Совершенствование умения определять на слух особенности выразительных средств музыкального произведения;
2. Развитие способности учащегося анализировать музыкальный текст (жанр, форма, лад, темы, мелодия и т.д.)
3. Овладение навыками звуковедения, необходимыми для выразительного исполнения;
4. Развитие механизмов творческого мышления: памяти, внимания, гибкости, быстроты, согласования приёмов звукоизвлечения, соблюдения общности ритмического пульса на протяжении исполнения пьесы;
5.Формирование и совершенствование пианистических навыков при исполнении музыкального произведения.
Преподаватель
Образовательные ресурсы







