| ← | Афиша на Март | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
01 мар 2025 11:00
Время: 01.03.2025 11.00
01 мар 2025 11:00
Время: 01.03.2025 11.00 |
2
| |||||
|
3
03 мар 2025 15:30
Время: 03.03.2025 15.30 |
4
04 мар 2025 17:00
Время: 04.03.2025 17.00
04 мар 2025 16:00
Время: 04.03.2025 16.00 ![]() |
5
05 мар 2025 15:00
Время: 05.03.2025 15.00
05 мар 2025 15:15
Время: 05.03.2025 15.15 |
6
06 мар 2025 16:00
Время: 06.03.2025 16.00 |
7
|
8
|
9
|
|
10
|
11
|
12
12 мар 2025 09:00
Время: 12.03.2025 09.00
12 мар 2025 14:00
Время: 12.03.2025 14.00 дата уточняется |
13
|
14
|
15
|
16
|
|
17
17 мар 2025 14:00
Время: 17.03.2025 14.00
17 мар 2025 15:00
Время: 17.03.2025 15.00 |
18
|
19
|
20
20 мар 2025 15:30
Время: 20.03.2025 15.30 |
21
|
22
|
23
23 мар 2025 10:00
Время: 23.03.2025 10.00 |
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
|
31
| ||||||
Классный час «С маэстро К. Черни на турнир»
21 марта 2022 года в рамках проекта «Ох, уж эти гаммы и этюды» был проведен классный час «С маэстро К. Черни на турнир». Цель данного мероприятия: приобретение навыков интеллектуального поиска, умение самостоятельно искать решения и работать в команде, приобщение к духовно-нравственным ценностям, воспитание коммуникативных навыков.
Подготовили и провели мероприятие преподаватели фортепианного отделения И.Ю. Сиротенко и Е.А. Лебедева. В турнире состязались две команды: «Виртуозы»- капитан команды – Каверченкова Е. и «Продвинутые пианисты» - капитан – Лидванская Э. Соревнование состояло из четырех этапов: ребята отвечали на вопросы викторины, демонстрировали теоретические знания аппликатурных и технических формул, исполняли этюды, давая им интересные названия, которые помогали воплотить художественный замысел композитора. Бурю эмоций вызвало последнее испытание турнира, нужно было изобразить содержание своего этюда в образной форме: рисунок, стихи или театрализация. На этом турнире не было побежденных, все участники получили аплодисменты зрителей и сладкие призы. Такие мероприятия способствуют раскрытию индивидуального потенциала каждого ребенка, развивают умение работать в команде и самое главное, способствуют мотивации учащихся к обучению.


Преподаватель
Образовательные ресурсы








