| ← | Афиша на Февраль | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
| |||||
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
07 фев 2025 16:00
Время: 07,02.2025 16.00
07 фев 2025 16:00
Время: 07.02.2025 16.00 |
8
|
9
|
|
10
|
11
11 фев 2025 15:00
Время: 11.02.2025 15.00 |
12
12 фев 2025 12:00
Время: 12.02.2025 12.00 |
13
|
14
14 фев 2025 16:00
Время: 14.02.2025 16.00 |
15
|
16
|
|
17
|
18
|
19
19 фев 2025 16:00
Время: 19.02.2025 16.00 |
20
20 фев 2025 15:00
Время: 20.02.2025 15.00 |
21
|
22
22 фев 2025 15:00
Время: 22.02.2025 15.00 |
23
|
|
24
|
25
|
26
26 фев 2025 15:00
Время: 26.02.2025 15.00
26 фев 2025 14:00
Время: 26.02.2025 14.00 |
27
27 фев 2025 14:00
Время: 27.02.2025 14.00 |
28
| ||
Классный час «С маэстро К. Черни на турнир»
21 марта 2022 года в рамках проекта «Ох, уж эти гаммы и этюды» был проведен классный час «С маэстро К. Черни на турнир». Цель данного мероприятия: приобретение навыков интеллектуального поиска, умение самостоятельно искать решения и работать в команде, приобщение к духовно-нравственным ценностям, воспитание коммуникативных навыков.
Подготовили и провели мероприятие преподаватели фортепианного отделения И.Ю. Сиротенко и Е.А. Лебедева. В турнире состязались две команды: «Виртуозы»- капитан команды – Каверченкова Е. и «Продвинутые пианисты» - капитан – Лидванская Э. Соревнование состояло из четырех этапов: ребята отвечали на вопросы викторины, демонстрировали теоретические знания аппликатурных и технических формул, исполняли этюды, давая им интересные названия, которые помогали воплотить художественный замысел композитора. Бурю эмоций вызвало последнее испытание турнира, нужно было изобразить содержание своего этюда в образной форме: рисунок, стихи или театрализация. На этом турнире не было побежденных, все участники получили аплодисменты зрителей и сладкие призы. Такие мероприятия способствуют раскрытию индивидуального потенциала каждого ребенка, развивают умение работать в команде и самое главное, способствуют мотивации учащихся к обучению.


Преподаватель
Образовательные ресурсы







