| ← | Афиша на Февраль | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
|
3
|
4
| |||
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
12
12 фев 2024 10:00
Время: 12.02.2024 10:00 |
13
|
14
|
15
15 фев 2024 15:30
Время: 15.02.2024 15:30 |
16
16 фев 2024 14:00
Время: 16.02.2024 14:00 |
17
17 фев 2024 12:00
Время: 17.03.2024 12:00 |
18
18 фев 2024 10:00
Городской открытый конкурс Время: 18.02.2024 10:00 |
|
19
19 фев 2024 15:00
ШК «Ступени роста» по музыкальной литературе (отборочный тур к городскому конкурсу «Парад искусств»)
Время: 19.02.2024 15:00 |
20
|
21
21 фев 2024 14:00
Время: 21.02.2024 14:00 |
22
22 фев 2024 15:00
Время: 22.02.2024 15:00
22 фев 2024 16:30
Время: 22.02.2024 16:30
22 фев 2024 16:00
Время: 22.02.2024 16:00 |
23
|
24
|
25
|
|
26
|
27
|
28
|
29
29 фев 2024 14:00
Время: 29.02.2024 14:00 | |||
Открытый урок преподавателя Гороничевой А.П. на тему: «Анализ в работе над полифоническим произведением» с обучающейся 5 класса Мудрининой Евгенией
1 декабря 2021 года в ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец состоялся открытый городской урок заслуженного учителя РФ Гороничевой Аллы Петровны.
Основные задачи урока: Развитие способности учащегося анализировать музыкальный текст и музыкально-выразительные средства полифонического произведения.
Каждому обучающемуся необходимо умение анализировать не только содержание, но и форму музыкального произведения, поэтому одна из главных задач педагога – научить учеников элементарным навыкам анализа.
На уроке Евгения закрепила и расширила свои знания о жизни и творчестве И.С. Баха, представив видео презентацию о его творчестве. В ходе урока, с помощью педагога, была проделана определенная работа по анализу музыкально-выразительных средств 2-х голосной инвенции C – dur. И.С. Баха, (динамика, тональный план, особенности строения темы, интермедии и т.д.), подробно разобрана форма. Результаты анализа были закреплены в практической деятельности ученицы на инструменте. Урок прошел в творческой атмосфере, цели урока достигнуты.
Преподаватель
Образовательные ресурсы







