Афиша на Апрель
ПнВтСрЧтПтСбВс
  
1
2
3
4
5
6
7
07 апр 2026 10:30

Время: 07.04.2026 10.30
Место: д/с «Семицветик»

8
08 апр 2026 16:00

Время: 08.04.2026 16.00
Место: СШ№5

9
09 апр 2026 15:00

Время: 08.04.2026 16.00
Место: СШ№17

09 апр 2026 10:30

Время: 09.04.2026 10.30
Место: д/с «Пчелка»

10
11
12
13
13 апр 2026 13:00

Время: 08.04.2026 13.00
Место: СШ№39

14
14 апр 2026 16:00

Время: 14.04.2026 16.00
Место: ЦО№3 «Звездный»

14 апр 2026 15:00

Время: 14.04.2026 15.00
Место: д/с №24

15
16
16 апр 2026 09:00

Время: 16.04.2026 09.00
Место: д/с№66 «Белочка»

17
17 апр 2026 16:30

Время: 17.04.2026 16.30
Место: ДШИ№3

18
19
20
21
22
22 апр 2026 16:00

Время: 22.04.2026 16.00
Место: СШ№5

23
23 апр 2026 15:00

Время: 23.04.2026 15.00
Место: д/с «Аленка»

23 апр 2026 16:00

Время: 08.04.2026 16.00
Место: ДШИ№3

24
24 апр 2026 17:30

Время: 24.04.2026 17.30
Место: ЦО№3 «Звездный»

24 апр 2026 13:00

Время: 24.04.2026 13.00
Место: СШ№17

25
25 апр 2026 14:00

Время: 25.04.2026 14.00
Место: ДШИ№3

25 апр 2026 12:00

Время: 25.04.2026 12.00
Место: ДШИ№3

26
27
27 апр 2026 10:00

Время: 24.04.2026 10.00
Место: д/с «Центр диагностики и консультирования»

28
28 апр 2026 16:00

Время: 288.04.2026 16.00
Место: ДШИ№3

29
30
30 апр 2026 11:00

Время: 30.04.2026 11.00
Место: ДК «Шарм»

   
Берешь взятку? Загляни в будущее

Открытый городской урок «Развитие чувства ритма в классе музыкальная грамота и слушание музыки»

18 марта 2021 года, на базе СШ № 36, состоялся городской открытый урок преподавателя теоретико-хоровых дисциплин ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец Дубининой Анастасии Александровны с обучающимися 2 класса отделения хореографического творчества.

Цель урока: развитие и совершенствование навыков работы над ритмом в процессе сольфеджирования.

Задачи:

Образовательные:

- привить интерес к работе над ритмом; 

– определять на слух размер такта и простейшие ритмические комбинации.

Развивающие:

– развивать внимание, воображение, память;

– развивать творческую активность в поисках новых ритмических рисунков.

Воспитательные:

– совершенствовать коммуникативные компетенции в процессе групповой формы обучения;

С самого начала, работая над ритмом, преподаватель старался обратить внимание класса к осмысленной работе над приёмами тактирования в простейших ритмических группах. Практические задачи, поставленные педагогом, помогали переключить внимание с одного вида деятельности на другой, что способствовало выполнению заданий творчески и без утомления.

Урок дал классу ясные представления о тех способах, которые они должны на данной стадии применять в работе над ритмом. Поставленные задачи были частично разрешены на уроке. 

Во время урока использовались игровые и интерактивные приемы и методы работы: ритмические упражнения, игра в «шумовой оркестр», игра в «ритмическое эхо» - все это доставило бурю позитивных эмоций у ребят. Хороший психологический контакт преподавателя с классом способствовал созданию творческой атмосферы.

Урок прошел с соблюдением всех норм педагогической этики и такта, цели достигнуты.

Открытый урок

прохлопывание ритмического рисунка

Ритмические игры