Афиша на Март
ПнВтСрЧтПтСбВс
  
1
01 мар 2023 15:30

Время: 01.03.2023 15:30
Место: д/с «Дюймовочка»

2
02 мар 2023 17:00

Концерт

Время: 02.03.2023 17:00
Место: СШ №36

02 мар 2023 15:00

Концерт

Время: 02.03.2023 15:00
Место: СШ №36

3
03 мар 2023 16:00

Время: 03.03.2023 16:00
Место: д/с "Семицветик"

4
04 мар 2023 16:00

Концерт

Время: 04.03.2023 16:00
Место: СШ №17

5
6
06 мар 2023 16:00

Концерт

Время: 06.03.2023 16:00
Место: ДШИ №3

06 мар 2023 15:00

Время: 06.03.2023 15:00
Место: д/с "Огонёк"

7
8
9
10
10 мар 2023 10:00

Время: 10.03.2023 10:00
Место: д/с "Семицветик"

11
11 мар 2023 10:00

Городской открытый конкурс (номинация «Хореография»)

Время: 11.03.2023 10:00
Место: ДКЖ

12
13
14
15
15 мар 2023 15:00

Концерт

Время: 15.03.2023 15:00
Место: СШ №32

16
16 мар 2023 15:30

Беседа-концерт

Время: 16.03.202 15:30
Место: СШ №5

16 мар 2023 15:30

Время: 16.03.2023 15:30
Место: д/с "Салют"

17
17 мар 2023 15:00

Время: 17.03.2023 15:00
Место: СШ №36

18
19
20
20 мар 2023 16:00

Время: 20.03.2023 16:00
Место: ДШИ №3

21
21 мар 2023 15:40

Время: 21.03.2023 15:40
Место: д/с «Аннушка»

22
23
24
24 мар 2023 15:00

Лекция - концерт

Время: 24.03.2023 15:00
Место: СШ №5

25
26
27
28
28 мар 2023 12:00

Беседа-концерт к юбилею МХТ

Время: 28.03.2023 12:00
Место: ДШИ №3

29
30
31
  
Берешь взятку? Загляни в будущее

Открытый городской урок «Развитие чувства ритма в классе музыкальная грамота и слушание музыки»

18 марта 2021 года, на базе СШ № 36, состоялся городской открытый урок преподавателя теоретико-хоровых дисциплин ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец Дубининой Анастасии Александровны с обучающимися 2 класса отделения хореографического творчества.

Цель урока: развитие и совершенствование навыков работы над ритмом в процессе сольфеджирования.

Задачи:

Образовательные:

- привить интерес к работе над ритмом; 

– определять на слух размер такта и простейшие ритмические комбинации.

Развивающие:

– развивать внимание, воображение, память;

– развивать творческую активность в поисках новых ритмических рисунков.

Воспитательные:

– совершенствовать коммуникативные компетенции в процессе групповой формы обучения;

С самого начала, работая над ритмом, преподаватель старался обратить внимание класса к осмысленной работе над приёмами тактирования в простейших ритмических группах. Практические задачи, поставленные педагогом, помогали переключить внимание с одного вида деятельности на другой, что способствовало выполнению заданий творчески и без утомления.

Урок дал классу ясные представления о тех способах, которые они должны на данной стадии применять в работе над ритмом. Поставленные задачи были частично разрешены на уроке. 

Во время урока использовались игровые и интерактивные приемы и методы работы: ритмические упражнения, игра в «шумовой оркестр», игра в «ритмическое эхо» - все это доставило бурю позитивных эмоций у ребят. Хороший психологический контакт преподавателя с классом способствовал созданию творческой атмосферы.

Урок прошел с соблюдением всех норм педагогической этики и такта, цели достигнуты.

Открытый урок

прохлопывание ритмического рисунка

Ритмические игры