Афиша на Октябрь
ПнВтСрЧтПтСбВс
      
1
2
02 окт 2023 14:30

Время: 02.10.2023 14:30
Место: СШ №5

02 окт 2023 17:00

Время: 02.10.2023 17:00
Место: Вишенки

3
4
5
05 окт 2023 11:00

Время: 05.10.2023 11:00
Место: СШ №6

6
7
8
9
10
11
12
13
13 окт 2023 16:00

Время: 13.10.2023 16:00
Место: д/с "Пчёлка"

14
15
16
17
18
18 окт 2023 16:00

Время: 18.10.2023 16:00
Место: д/с "Ручеек"

18 окт 2023 11:30

Время: 18.10.2023 11:30
Место: д/с "Белочка"

19
20
21
22
23
23 окт 2023 15:30

Время: 23.10.2023 15:30
Место: СШ №36

24
25
26
26 окт 2023 15:30

Время: 26.10.2023 15:30
Место: д/с "Салют"

27
27 окт 2023 15:00

Время: 27.10.2023 15:00
Место: ДШИ №3

28
29
30
31
     
Берешь взятку? Загляни в будущее

Открытый городской урок «Развитие чувства ритма в классе музыкальная грамота и слушание музыки»

18 марта 2021 года, на базе СШ № 36, состоялся городской открытый урок преподавателя теоретико-хоровых дисциплин ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец Дубининой Анастасии Александровны с обучающимися 2 класса отделения хореографического творчества.

Цель урока: развитие и совершенствование навыков работы над ритмом в процессе сольфеджирования.

Задачи:

Образовательные:

- привить интерес к работе над ритмом; 

– определять на слух размер такта и простейшие ритмические комбинации.

Развивающие:

– развивать внимание, воображение, память;

– развивать творческую активность в поисках новых ритмических рисунков.

Воспитательные:

– совершенствовать коммуникативные компетенции в процессе групповой формы обучения;

С самого начала, работая над ритмом, преподаватель старался обратить внимание класса к осмысленной работе над приёмами тактирования в простейших ритмических группах. Практические задачи, поставленные педагогом, помогали переключить внимание с одного вида деятельности на другой, что способствовало выполнению заданий творчески и без утомления.

Урок дал классу ясные представления о тех способах, которые они должны на данной стадии применять в работе над ритмом. Поставленные задачи были частично разрешены на уроке. 

Во время урока использовались игровые и интерактивные приемы и методы работы: ритмические упражнения, игра в «шумовой оркестр», игра в «ритмическое эхо» - все это доставило бурю позитивных эмоций у ребят. Хороший психологический контакт преподавателя с классом способствовал созданию творческой атмосферы.

Урок прошел с соблюдением всех норм педагогической этики и такта, цели достигнуты.

Открытый урок

прохлопывание ритмического рисунка

Ритмические игры