| ← | Афиша на Март | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
02 мар 2022 15:30
Время 02.03.2022 15:30 |
3
03 мар 2022 14:00
Время 03.03.22 14:00
Место: ДШИ № 3 |
4
04 мар 2022 16:00
Время 04.03.2022 16:00
04 мар 2022 17:00
Время 04.03.22 17:00
Место: СШ №36
04 мар 2022 14:20
Время 04.03.2022 14:20 |
5
05 мар 2022 17:00
Время 05.03.2022 17:00 |
6
| |
|
7
|
8
|
9
|
10
10 мар 2022 14:30
Время 10.03.2022 14:30
10 мар 2022 17:00
Время 10.03.2022 17:00 |
11
11 мар 2022 11:00
Время 11.03.22 11:00
Место: д\с «Салют» |
12
|
13
|
|
14
|
15
15 мар 2022 17:00
Время 15.03.2022 17:00
15 мар 2022 15:30
Время 15.03.22 15:30
Место: д/с «Красная шапочка» |
16
|
17
17 мар 2022 14:00
Время 17.03.22 14:00
Место: СШ № 5 |
18
18 мар 2022 15:30
Время 18.03.2022 15:30
18 мар 2022 09:00
Время 18.03.2022 9:00 |
19
|
20
|
|
21
|
22
|
23
|
24
24 мар 2022 15:30
Время 24.03.22 15:30
Место: д\с «Семицветик»
24 мар 2022 15:30
Время 24.03.22 15:30
Место: д/с «Салют» |
25
|
26
|
27
|
|
28
|
29
|
30
|
31
| |||
Работа над штрихами в классе фортепиано
Открытый урок Костишеной И.И.
«Работа над штрихами в классе фортепиано»
8 декабря 2020 в ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец состоялся городской открытый урок преподавателя высшей квалификационной категории Костишеной И.И. с обучающейся 2 класса Филимоненковой Анастасией на тему «Работа над штрихами в классе фортепиано».
Цель урока:развитие и совершенствование навыков работы над штрихами для реализации художественного образа произведения.
Средства музыкальной выразительности самым непосредственным образом влияют на характер музыкального произведения, его образ. Необходимо с первых же занятий приучать обучающихся к осмысленной работе над приёмами исполнения (штрихами) – non legato, staccato и legato, качественное и музыкальное исполнение любого музыкального построения.
Педагог дал возможность подключить выдумку, фантазию в работе над пьесами: С. Майкапара «Маленькая сказка», И.Парфёнова «Белочка», Т. Симоновой «Злая собака», результат был отмечен.
В процессе урока Анастасия была активна, внимательна и заинтересована. Выстроенная сюжетная линия каждого произведения помогала в реализации основных образовательных задач. Структура урока выдержана в соответствии с планом работы.
На уроке использовались игровые и интерактивные приемы и методы работы. Хороший психологический контакт преподавателя с ученицей способствовал созданию творческой атмосферы на уроке. Запланированная работа была выполнена, цели и задачи достигнуты.
Филимоненкова Анастасия 2 кл. и Костишена И.И
Присутствующий преподаватель Самойлова Ю.С
Образовательные ресурсы