| ← | Афиша на Февраль | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
01 фев 2023 09:00
Время: 01.02.2023 9:00 |
2
|
3
|
4
|
5
| ||
|
6
|
7
|
8
08 фев 2023 16:00
Время: 08.02.2023 16:00 |
9
|
10
|
11
11 фев 2023 12:00
Время: 11.02.2023 12:00 |
12
|
|
13
|
14
|
15
15 фев 2023 14:00
Школьный конкурс Время: 15.02.2023 14:00 |
16
|
17
|
18
|
19
|
|
20
20 фев 2023 14:00
Концерт Время: 20.02.2023 14:00
20 фев 2023 14:00
Время: 20.02.2023 14:00 |
21
|
22
|
23
|
24
|
25
25 фев 2023 12:00
Конкурс Время: 25.02.2023 12:00 |
26
|
|
27
|
28
| |||||
Работа над штрихами в классе фортепиано
Открытый урок Костишеной И.И.
«Работа над штрихами в классе фортепиано»
8 декабря 2020 в ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец состоялся городской открытый урок преподавателя высшей квалификационной категории Костишеной И.И. с обучающейся 2 класса Филимоненковой Анастасией на тему «Работа над штрихами в классе фортепиано».
Цель урока:развитие и совершенствование навыков работы над штрихами для реализации художественного образа произведения.
Средства музыкальной выразительности самым непосредственным образом влияют на характер музыкального произведения, его образ. Необходимо с первых же занятий приучать обучающихся к осмысленной работе над приёмами исполнения (штрихами) – non legato, staccato и legato, качественное и музыкальное исполнение любого музыкального построения.
Педагог дал возможность подключить выдумку, фантазию в работе над пьесами: С. Майкапара «Маленькая сказка», И.Парфёнова «Белочка», Т. Симоновой «Злая собака», результат был отмечен.
В процессе урока Анастасия была активна, внимательна и заинтересована. Выстроенная сюжетная линия каждого произведения помогала в реализации основных образовательных задач. Структура урока выдержана в соответствии с планом работы.
На уроке использовались игровые и интерактивные приемы и методы работы. Хороший психологический контакт преподавателя с ученицей способствовал созданию творческой атмосферы на уроке. Запланированная работа была выполнена, цели и задачи достигнуты.
Образовательные ресурсы







