| ← | Афиша на Октябрь | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
02 окт 2025 16:00
Время: 02.10.2025 16.00
02 окт 2025 15:00
Время: 02.10.2025 15.30 |
3
|
4
|
5
| ||
|
6
|
7
|
8
|
9
09 окт 2025 09:00
Время: 09.10.2025 09.00
09 окт 2025 14:30
Время: 15.10.2025 14.30 |
10
|
11
|
12
|
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
|
20
20 окт 2025 15:30
Время: 20.10.2025 15.30 |
21
|
22
22 окт 2025 15:00
Время: 22.10.2025 15.00 |
23
23 окт 2025 15:30
Время: 23.10.2025 15.30 |
24
24 окт 2025 16:00
Время: 24.10.2025 16.00
24 окт 2025 16:00
Время: 24.10.2025 16.00 |
25
|
26
|
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
| ||
Открытый урок Лебедевой Е.А. «Работа над техникой в классе фортепиано»
16 октября 2020 года в ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец состоялся открытый городской урок преподавателя высшей квалификационной категории Лебедевой Елены Анатольевны с обучающейся 4 класса Ковалёвой Ульяной на тему «Работа над техникой в классе фортепиано».
Основная цель и задачи урока: Формировать системный подход к работе над инструктивным материалом,активизировать творческое отношение учащейся к работе над освоением технических навыков. Совершенствовать технику исполнения гамм, аккордов и арпеджио. Закреплять пианистические навыки.
На уроке Ульяна была активна, внимательна, прилежна. Практические задачи, поставленные преподавателем, выполняла творчески, осмысленно, стремилась к качественному результату.
При подведении итогов урока Ульяна показала умение вычленить ведущие идеи в материале урока, дала оценку своей игре и работе на уроке, отметила сильные и слабые стороны своего исполнения, выбрала наиболее эффективные способы для самостоятельной работы.
Постановка преподавателем целей урока обоснована с учётом особенностей учебного материала. Тип урока, его структура, логическая последовательность взаимосвязаны с этапами урока. Объяснение преподавателем учебного материала было полным, достоверным, доступно изложенным. Цели урока достигнуты.
Преподавателем были соблюдены нормы педагогической этики и такта.
Образовательные ресурсы







