| ← | Афиша на Февраль | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
| |||||
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
07 фев 2025 16:00
Время: 07,02.2025 16.00
07 фев 2025 16:00
Время: 07.02.2025 16.00 |
8
|
9
|
|
10
|
11
11 фев 2025 15:00
Время: 11.02.2025 15.00 |
12
12 фев 2025 12:00
Время: 12.02.2025 12.00 |
13
|
14
14 фев 2025 16:00
Время: 14.02.2025 16.00 |
15
|
16
|
|
17
|
18
|
19
19 фев 2025 16:00
Время: 19.02.2025 16.00 |
20
20 фев 2025 15:00
Время: 20.02.2025 15.00 |
21
|
22
22 фев 2025 15:00
Время: 22.02.2025 15.00 |
23
|
|
24
|
25
|
26
26 фев 2025 15:00
Время: 26.02.2025 15.00
26 фев 2025 14:00
Время: 26.02.2025 14.00 |
27
27 фев 2025 14:00
Время: 27.02.2025 14.00 |
28
| ||
ГОРОДСКОЙ ОТКРЫТЫЙ УРОК «Работа над пьесами виртуозного плана»
13 октября 2020 года в Детской школе искусств № 3 им. О.Б. Воронец прошел открытый городской урок по специальности «Фортепиано» преподавателя высшей квалификационной категории Сиротенко Ирины Юрьевны.
Тема урока: «Работа над пьесами виртуозного плана»
Цель урока: Развитие и активация творческого отношения учащихся в работе над совершенствованием технических навыков в произведениях виртуозного плана.
На уроке, в котором приняли участие Марк Сердюк 7 класс, Лидванская Эмилия 6 класс и Фадеев Илья 5 класс, были показаны методы и приемы работы над виртуозными пьесами, которые помогали ребятам решать технические, динамические и художественные задачи.
Урок был выстроен грамотно и профессионально. Все выбранные методы и приемы обучения соответствовали содержанию учебного материала, цели, задачам урока, возрастным и индивидуальным особенностям учащихся. Так как виртуозные пьесы предполагают сочетание многих художественных исполнительских задач и высокий уровень сложности (фактура, выносливость, моторика), включение в репертуар таких пьес был тщательно продуман и обоснован педагогом. В работе над данными произведениями были учтены личностные особенности учеников, их «бойцовские» качества, специфика нервной системы, сценическая выносливость.
На уроке отмечалась комфортная психологическая обстановка: царила атмосфера сотрудничества и взаимопонимания.
Лидванская Эмилия
Педагоги
Сердюк Марк
Фадеев Илья
Образовательные ресурсы