← Афиша на Март →
ПнВтСрЧтПтСбВс
   
1
2
02 мар 2018 18:00

время: 02.03.18 18.00

место:  СШ №17

количество участников: 70

3
4
5
05 мар 2018 16:00

время: 05.03.18 16.00

место:  д/с «Семицветик»

количество участников: 50

6
06 мар 2018 15:30

время: 06.03.18 15.30

место:  д/с «Дюймовочка»

количество участников: 50

06 мар 2018 15:00

время: 06.03.18 15.00

место:  СШ №36

количество участников: 70

7
8
9
10
11
11 мар 2018 11:00

время: 11.03.18 11.00

место:  ДК «Шарм»

количество участников: 300

12
13
13 мар 2018 13:30

время: 13.03.18 13.30

место:  СШ №36

количество участников: 50

14
14 мар 2018 15:00

время: 14.03.18 15.00

место:  СШ№36

количество участников: 50

15
15 мар 2018 14:30

время: 15.03.18 14.30

место:  СШ №5

Предполагаемое количество участников, включая зрителей (чел.)  70

15 мар 2018 15:00

время: 15.03.18 15.00

место:  СШ №36

Предполагаемое количество участников, включая зрителей (чел.)  70

16
16 мар 2018 15:45

время: 16.03.18 15.45

место:  д/с «Огонек»

Предполагаемое количество участников, включая зрителей (чел.)  50

17
18
19
20
21
21 мар 2018 15:00

время: 21.03.18 15.00

место:  СШ №36

Предполагаемое количество участников, включая зрителей (чел.)  70

22
23
23 мар 2018 14:30

время: 23.03.18 14.30

место:  СШ №5

Предполагаемое количество участников, включая зрителей (чел.)  50

24
24 мар 2018 10:00

время: 24-25 марта 2018

место:  в кон- цертном зале ГБПОУ «Смоленское областное музыкальное училище имени М. И. Глинки» (г. Смоленск, ул. Дзержинского, д. 17).

25
26
27
28
29
30
31
 
Берешь взятку? Загляни в будущее

Городской открытый урок: «Седьмая симфония Д.Д. Шостаковича»

29 февраля 2020 года, на базе СШ № 36, состоялся городской открытый урок преподавателя теоретических дисциплин ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец Головинской Татьяны Евгеньевны для обучающихся 7 класса 

Цель урока:Знакомство с историей создания «Ленинградской симфонии», основными музыкальными темами 1 части. Определение образа музыки, её жизненного содержания.

Задачи:

- воспитание у обучающихся патриотических чувств, любви к своему Отечеству через произведение Д.Д. Шостаковича;

- формирование музыкально-образного мышления;

- развитие навыков эмоционально-осознанного восприятия симфонической музыки;

- воспитание нравственных качеств личности на примере мужества и героизма советского народа в годы войны;

Урок прошел в форме беседы – диалога. Обучающиеся выступили с сообщениями, в которых раскрывались вопросы:Чем занимался Шостакович, когда началась война? Когда Шостакович начал писать 7 симфонию? Блокада Ленинграда. Первое исполнение симфонии, Исполнение симфонии в блокадном Ленинграде.

Совместно с обучающимися обсуждены: история создания симфонии, ее программный замысел, особенности построения «эпизода нашествия», образ музыки, приёмы, средства музыкальной выразительности, используемые композитором. Прослушаны и проанализированы основные музыкальные темы 1 части Седьмой симфонии Д.Д. Шостаковича. 

Эмоциональным акцентом урока стал просмотр архивной записи радиообращения Д. Шостаковича к ленинградцам 16 сентября 1941 года и его исполнение тем 1 части симфонии, а также просмотр фрагмента «Синемафонии седьмой «Ленинградской» симфонии Д.Д. Шостаковича», мировая премьера которой состоялась 27 января 2005 года в Санкт-Петербурге. Каждая часть симфонии проиллюстрирована известными и редкими кадрами мировой кинохроники, начиная с 30-х годов и заканчивая 1945 г.

В конце урока был сделан вывод: Шостакович написал симфонию и посвятил её Ленинграду, чтобы поддержать жителей города и разбудить в них чувство патриотизма. Симфония сыграла огромную роль в поднятии воинского духа во время  Великой Отечественной войны. Музыка приблизила и день освобождения Ленинграда, и день Победы. «Ленинградская симфония» - это не просто сочинение, это история, рассказывающая о подвиге, о победе добра над злом. И пока торжественно звучит 7 симфония Шостаковича, весь мир будет помнить о победе над фашизмом.

Павлов Дмитрий

Сообщение по теме урока Мурадов Егор

Композиция, посвященная блокаде Ленинграда