← Афиша на Ноябрь →
ПнВтСрЧтПтСбВс
  
1
2
02 ноя 2017 10:00

СОСТОИТСЯ ОТКРЫТАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «ПАНОРАМА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ: инновации, проблемы, решения»

время: 2 НОЯБРЯ 2017 в 10.00

место: МБУДО ДШИ №3 им. О.Б. ВОРОНЕЦ

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
16 ноя 2017 15:00

время: 16.11.17 15:00

место:  Библиотека №6

17
17 ноя 2017 14:30

время: 17.11.17 14.30

место:  СШ №5

17 ноя 2017 17:30

время: 17.11.17 17.30

место:  СШ №36

17 ноя 2017 10:00

время  17-18 ноября 2017

место: г. Смоленск, ул. Дзержинского, д. 17, ГБПОУ «Смолен- ское областное музыкальное училище имени М. И. Глинки».

18
19
20
21
21 ноя 2017 11:00

время: 21.11.17 11:00

место:  Лицей №1

22
22 ноя 2017 15:30

время: 22.11.17 15.30

место:  д/с «Салют»

23
24
24 ноя 2017 14:30

время: 24.11.17 14.30

место:  д/с «Дюймовочка»

25
25 ноя 2017 10:00

время: 25 - 26 ноября 

место:  Место проведения: 214020 г. Смоленск, улица Румянцева д.8. СГИИ

26
27
28
29
30
   
Берешь взятку? Загляни в будущее

Городской открытый урок: «Седьмая симфония Д.Д. Шостаковича»

29 февраля 2020 года, на базе СШ № 36, состоялся городской открытый урок преподавателя теоретических дисциплин ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец Головинской Татьяны Евгеньевны для обучающихся 7 класса 

Цель урока:Знакомство с историей создания «Ленинградской симфонии», основными музыкальными темами 1 части. Определение образа музыки, её жизненного содержания.

Задачи:

- воспитание у обучающихся патриотических чувств, любви к своему Отечеству через произведение Д.Д. Шостаковича;

- формирование музыкально-образного мышления;

- развитие навыков эмоционально-осознанного восприятия симфонической музыки;

- воспитание нравственных качеств личности на примере мужества и героизма советского народа в годы войны;

Урок прошел в форме беседы – диалога. Обучающиеся выступили с сообщениями, в которых раскрывались вопросы:Чем занимался Шостакович, когда началась война? Когда Шостакович начал писать 7 симфонию? Блокада Ленинграда. Первое исполнение симфонии, Исполнение симфонии в блокадном Ленинграде.

Совместно с обучающимися обсуждены: история создания симфонии, ее программный замысел, особенности построения «эпизода нашествия», образ музыки, приёмы, средства музыкальной выразительности, используемые композитором. Прослушаны и проанализированы основные музыкальные темы 1 части Седьмой симфонии Д.Д. Шостаковича. 

Эмоциональным акцентом урока стал просмотр архивной записи радиообращения Д. Шостаковича к ленинградцам 16 сентября 1941 года и его исполнение тем 1 части симфонии, а также просмотр фрагмента «Синемафонии седьмой «Ленинградской» симфонии Д.Д. Шостаковича», мировая премьера которой состоялась 27 января 2005 года в Санкт-Петербурге. Каждая часть симфонии проиллюстрирована известными и редкими кадрами мировой кинохроники, начиная с 30-х годов и заканчивая 1945 г.

В конце урока был сделан вывод: Шостакович написал симфонию и посвятил её Ленинграду, чтобы поддержать жителей города и разбудить в них чувство патриотизма. Симфония сыграла огромную роль в поднятии воинского духа во время  Великой Отечественной войны. Музыка приблизила и день освобождения Ленинграда, и день Победы. «Ленинградская симфония» - это не просто сочинение, это история, рассказывающая о подвиге, о победе добра над злом. И пока торжественно звучит 7 симфония Шостаковича, весь мир будет помнить о победе над фашизмом.

Павлов Дмитрий

Сообщение по теме урока Мурадов Егор

Композиция, посвященная блокаде Ленинграда