Афиша на Март
ПнВтСрЧтПтСбВс
      
1
2
3
4
04 мар 2026 15:00

Время: 04.03.2026 16.00
Место: ЦО№3 «Звездный»

04 мар 2026 16:00

Время: 04.03.2026 16.00
Место: ДШИ№3

5
05 мар 2026 15:30

Время: 04.03.2026 16.00
Место: ЦО№3 «Звездный»

05 мар 2026 14:20

Время: 05.03.2026 14.20
Место: ЦО№3 «Звездный»

6
06 мар 2026 14:20

Время: 06.03.2026 14.20
Место: ЦО№3 «Звездный»

7
07 мар 2026 12:00

Время: 07.03.2026 12.00
Место: СШ№17

8
9
10
11
11 мар 2026 16:00

Время: 11.03.2026 16.00
Место: СШ№5

12
12 мар 2026 16:00

Время: 12.03.2026 16.00
Место: д/с «Семицветик»

12 мар 2026 15:30

Время: 12.03.2026 16.00
Место: д/с «Дюймовочка»

12 мар 2026 09:00

Время: 12.03.2026 09.00
Место: д/с «Светлячок»

13
14
15
15 мар 2026 11:00

Время: 15.03.2026 11.00
Место: ДК «Железнодорожников»

16
16 мар 2026 14:00

Время: 16.03.2026 14.00
Место: СШ№39

17
17 мар 2026 15:30

Время: 17.03.2026 15.30
Место: д/с «Салют»

18
19
19 мар 2026 16:00

Время: 19.03.2026 16.00
Место: д/с «Ручеек»

19 мар 2026 15:00

Время: 19.03.2026 15.00
Место: СШ№5

20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
     
Берешь взятку? Загляни в будущее

Городской открытый урок преподавателя Лавровской Н.П. по теме «Черты романтического стиля в пьесах и этюдах» с обучающейся 7 класса Трифоненковой Екатериной

6 декабря 2019 года преподаватель ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец. Лавровская Н.П. провела открытый урок по теме «Черты романтического стиля в пьесах и этюдах»

Цель: развитие технических навыков, применение исполнительских навыков в работе над изучаемыми произведениями.

Основные задачи урока:

1. Формирование комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для овладения культурой музыкального исполнительства.

2. Развитие музыкальных способностей: гармонического и мелодического слуха, чувства ритма, музыкальной памяти.

3. Создание психологически комфортных условий для проявления и самовыражения полученных знаний.

Все этапы урока четко спланированы и выдержаны. Наталья Петровна четко поставила цель урока. Системообразующим на уроке является грамотно отобранное содержание, соответствующее возрастным особенностям ученицы.

В ходе урока Екатерина исполнила значительное количество произведений в романтическом стиле: А. Аренский «Мазурка», И. Мангушев «Забытая мелодия», М. Мусоргский «Старый замок», М. Мошковский «Этюд», в которых ярко продемонстрировала глубокое понимание основной концепции в развитии произведения, а также методы работы над стилевыми особенностями гармонического, горизонтального и вертикального интонирования в звучании фортепиано. Целью этих методов является воплощение в реальность главного замысла композиторского творчества. 

В течение всего урока шла активная познавательно-развивающая деятельность обучающейся Трифоненковой Екатерины. Прослеживалась четкая связь «учитель-ученик-учитель», что создавало на уроке атмосферу обоюдного комфорта. 

Предложенный план урока выполнен, все задачи реализованы. Ученица продемонстрировала высокий пианистический уровень, как в техническом развитии, так и в умении и понимании тонкой палитры штриховых и звуковых характеристик, в грамотной трактовке исполняемых музыкальных произведений. Лавровская Н.П. отличается высокой педагогической культурой ведения урока, что способствовало созданию благоприятного психологического климата и деловой активности ученицы.

Лавровская Н.П. с ученицей Трифоненковой Е

На уроке

Рабочий момент урока