← Афиша на Декабрь →
ПнВтСрЧтПтСбВс
  
1
01 дек 2021 09:00
Время 01.12.21 9:00
Место: д/с «Белочка»
2
3
4
04 дек 2021 12:00
Время 04.12.21 12:00
Место: ДШИ № 3
5
6
7
8
9
10
10 дек 2021 15:00
Время 10.12.21 15:00
Место: ДШИ № 3
11
12
13
14
15
15 дек 2021 16:00
Время 15.12.21 16:00
Место: ДШИ № 3
16
16 дек 2021 16:00
Время 16.12.21 16:00
Место: д\с «Сосенка»
16 дек 2021 14:00
Время 16.12.21 14:00
Место: ДШИ № 3
17
17 дек 2021 18:00
Время 17.12.21 18:00
Место: СШ № 36
17 дек 2021 16:00
Время 17.12.21 16:00
Место: д/с «Красная шапочка»
17 дек 2021 16:00
Время 17.12.21 16:00
Место: д\с «Ручеек»
18
18 дек 2021 15:00
Время 18.12.21 15:00
Место: СШ № 17
19
20
20 дек 2021 12:00
Время 20.12.21 12:00
Место: д/с «Аннушка»
21
21 дек 2021 16:15
Время 21.12.21 16:15
Место: д/с «Семицветик»
22
22 дек 2021 14:30
Время 22.12.21 14:30
Место: СШ № 5
23
24
24 дек 2021 16:30
Время 24.12.21 16:30
Место: СШ № 36
24 дек 2021 16:00
Время 24.12.21 16:00
Место: ДШИ № 3
25
25 дек 2021 18:00
Время 25.12.21 18:00
Место: СШ № 39
26
27
28
29
30
31
  
Берешь взятку? Загляни в будущее

Городской открытый урок преподавателя Лавровской Н.П. по теме «Черты романтического стиля в пьесах и этюдах» с обучающейся 7 класса Трифоненковой Екатериной

6 декабря 2019 года преподаватель ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец. Лавровская Н.П. провела открытый урок по теме «Черты романтического стиля в пьесах и этюдах»

Цель: развитие технических навыков, применение исполнительских навыков в работе над изучаемыми произведениями.

Основные задачи урока:

1. Формирование комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для овладения культурой музыкального исполнительства.

2. Развитие музыкальных способностей: гармонического и мелодического слуха, чувства ритма, музыкальной памяти.

3. Создание психологически комфортных условий для проявления и самовыражения полученных знаний.

Все этапы урока четко спланированы и выдержаны. Наталья Петровна четко поставила цель урока. Системообразующим на уроке является грамотно отобранное содержание, соответствующее возрастным особенностям ученицы.

В ходе урока Екатерина исполнила значительное количество произведений в романтическом стиле: А. Аренский «Мазурка», И. Мангушев «Забытая мелодия», М. Мусоргский «Старый замок», М. Мошковский «Этюд», в которых ярко продемонстрировала глубокое понимание основной концепции в развитии произведения, а также методы работы над стилевыми особенностями гармонического, горизонтального и вертикального интонирования в звучании фортепиано. Целью этих методов является воплощение в реальность главного замысла композиторского творчества. 

В течение всего урока шла активная познавательно-развивающая деятельность обучающейся Трифоненковой Екатерины. Прослеживалась четкая связь «учитель-ученик-учитель», что создавало на уроке атмосферу обоюдного комфорта. 

Предложенный план урока выполнен, все задачи реализованы. Ученица продемонстрировала высокий пианистический уровень, как в техническом развитии, так и в умении и понимании тонкой палитры штриховых и звуковых характеристик, в грамотной трактовке исполняемых музыкальных произведений. Лавровская Н.П. отличается высокой педагогической культурой ведения урока, что способствовало созданию благоприятного психологического климата и деловой активности ученицы.

Лавровская Н.П. с ученицей Трифоненковой Е

На уроке

Рабочий момент урока