← Афиша на Ноябрь →
ПнВтСрЧтПтСбВс
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10 ноя 2022 14:00

Время: 10.11.2022 14:00
Место: ДШИ №3

11
12
13
14
15
16
16 ноя 2022 14:00

Время: 16.11.2022 14:00
Место: СШ №5

16 ноя 2022 10:00

Время: 16.11.2022 10:00
Место: д/с «Белочка»

17
17 ноя 2022 14:50

Время: 17.11.2022 14:50
Место: СШ №39

18
18 ноя 2022 14:30

Время: 18.11.2022 14:30
Место: СШ №36

19
19 ноя 2022 10:30

Время: 19.11.2022 10:30
Место: ДШИ №3

19 ноя 2022 12:00

Конкурс

Время: 19.11.2022 12:00
Место: ДШИ №3

20
21
22
23
23 ноя 2022 16:00

Время: 23.11.2022 16:00
Место: д/с «Алёнка»

24
25
25 ноя 2022 18:00

Конкурсно - развлекательная программа, посвященная дню матери

Время: 25.11.2022 18:00
Место: СШ №36

26
27
28
29
29 ноя 2022 17:00

Время: 29.11.2022 17:00
Место: ДШИ №3

29 ноя 2022 16:00

Время: 29.11.2022 16:00
Место: СШ №36

29 ноя 2022 15:00

Время: 29.11.2022 15:00
Место: СШ №36

30
30 ноя 2022 15:30

Время: 30.11.2022 15:30
Место: д/с «Дюймовочка»

30 ноя 2022 11:00

Время: 30.11.2022 11:00
Место: Центр диагностики

    
Берешь взятку? Загляни в будущее

Городской открытый урок преподавателя Лавровской Н.П. по теме «Черты романтического стиля в пьесах и этюдах» с обучающейся 7 класса Трифоненковой Екатериной

6 декабря 2019 года преподаватель ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец. Лавровская Н.П. провела открытый урок по теме «Черты романтического стиля в пьесах и этюдах»

Цель: развитие технических навыков, применение исполнительских навыков в работе над изучаемыми произведениями.

Основные задачи урока:

1. Формирование комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для овладения культурой музыкального исполнительства.

2. Развитие музыкальных способностей: гармонического и мелодического слуха, чувства ритма, музыкальной памяти.

3. Создание психологически комфортных условий для проявления и самовыражения полученных знаний.

Все этапы урока четко спланированы и выдержаны. Наталья Петровна четко поставила цель урока. Системообразующим на уроке является грамотно отобранное содержание, соответствующее возрастным особенностям ученицы.

В ходе урока Екатерина исполнила значительное количество произведений в романтическом стиле: А. Аренский «Мазурка», И. Мангушев «Забытая мелодия», М. Мусоргский «Старый замок», М. Мошковский «Этюд», в которых ярко продемонстрировала глубокое понимание основной концепции в развитии произведения, а также методы работы над стилевыми особенностями гармонического, горизонтального и вертикального интонирования в звучании фортепиано. Целью этих методов является воплощение в реальность главного замысла композиторского творчества. 

В течение всего урока шла активная познавательно-развивающая деятельность обучающейся Трифоненковой Екатерины. Прослеживалась четкая связь «учитель-ученик-учитель», что создавало на уроке атмосферу обоюдного комфорта. 

Предложенный план урока выполнен, все задачи реализованы. Ученица продемонстрировала высокий пианистический уровень, как в техническом развитии, так и в умении и понимании тонкой палитры штриховых и звуковых характеристик, в грамотной трактовке исполняемых музыкальных произведений. Лавровская Н.П. отличается высокой педагогической культурой ведения урока, что способствовало созданию благоприятного психологического климата и деловой активности ученицы.

Лавровская Н.П. с ученицей Трифоненковой Е

На уроке

Рабочий момент урока