Афиша на Сентябрь
ПнВтСрЧтПтСбВс
1
01 сен 2025 14:00

Время: 01.09.2025 14.00
Место: СШ№5

2
3
03 сен 2025 14:00

Время: 03.09.2025 14.00
Место: СШ№5

4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
25 сен 2025 16:00

Время: 25.09.2025 16.00
Место: ДШИ №3

26
27
28
29
30
     
Берешь взятку? Загляни в будущее

Городской открытый урок «Работа над мелкой техникой в классе фортепиано»

18 октября 2019 года в ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец состоялся открытый городской урок преподавателя высшей квалификационной категории Лебедевой Елены Анатольевны с обучающейся 3 класса Каверченковой Елизаветой. 

Тема занятия: Освоение основных видов техники на примере изучения гаммы, инструктивного этюда.

Цель: Формировать системный подход к работе над инструктивным материалом, активизировать творческое отношение ученицы к работе над освоением технических навыков.

Форма урока: Урок-практикум.

Тип урока: Урок закрепления знаний, совершенствования умений и навыков.

Задачи: 

Образовательные:

  • Закреплять теоретические знания (музыкальная терминология, аппликатурный принцип, средства музыкальной выразительности).
  • Совершенствовать технику исполнения гамм, аккордов и арпеджио.
  • Закреплять пианистические навыки.

Развивающие:

  • Развивать активный слуховой контроль.
  • Развивать внимание, память, музыкальное мышление.

Воспитательные:

  • Воспитывать бережное отношение к звукоизвлечению.
  • Поддерживать интерес к занятиям.
  • Воспитывать усидчивость и трудолюбие.

Постановка целей урока обоснована с учётом особенностей учебного материала. Идеи урока доведены до ученицы. Цели урока достигнуты.

Структура урока соответствует его целям. Тип урока, его структура, логическая последовательность взаимосвязаны с этапами урока. Целесообразно распределено время между этапами урока. Объяснение преподавателем учебного материала было полным, достоверным, доступно изложенным.Выбор методов, приёмов и способов обучения соответствует содержанию учебного материала, и индивидуальным возможностям данной ученицы. 

На уроке были использованы методы, направленные на поддержание познавательной активности обучающейся: словесные, наглядные, практические. Ученица на уроке была активна, внимательна, прилежна. Практические задачи, поставленные преподавателем, выполняла творчески, осмысленно, стремилась к качественному результату.

При подведении итогов урока Лиза показала умение вычленить ведущие идеи в материале урока, дала оценку своей игре и работе на уроке, отметила сильные и слабые стороны своего исполнения, выбрала наиболее эффективные способы для самостоятельной работы.

Преподавателем были соблюдены нормы педагогической этики и такта.

Каверченкова Елизавета

Каверченкова Елизавета

Каверченкова Елизавета