| ← | Афиша на Март | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
| ||||||
|
2
|
3
|
4
04 мар 2026 15:00
Время: 04.03.2026 16.00
04 мар 2026 16:00
Время: 04.03.2026 16.00 |
5
05 мар 2026 15:30
Время: 04.03.2026 16.00
05 мар 2026 14:20
Время: 05.03.2026 14.20 |
6
06 мар 2026 14:20
Время: 06.03.2026 14.20 |
7
07 мар 2026 12:00
Время: 07.03.2026 12.00 |
8
|
|
9
|
10
|
11
11 мар 2026 16:00
Время: 11.03.2026 16.00 |
12
12 мар 2026 16:00
Время: 12.03.2026 16.00
12 мар 2026 15:30
Время: 12.03.2026 16.00
12 мар 2026 09:00
Время: 12.03.2026 09.00 |
13
|
14
|
15
15 мар 2026 11:00
Время: 15.03.2026 11.00 |
|
16
16 мар 2026 14:00
Время: 16.03.2026 14.00 |
17
17 мар 2026 15:30
Время: 17.03.2026 15.30 |
18
|
19
19 мар 2026 16:00
Время: 19.03.2026 16.00
19 мар 2026 15:00
Время: 19.03.2026 15.00 |
20
|
21
|
22
|
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
|
30
|
31
| |||||
ГОРОДСКОЙ ОТКРЫТЫЙ УРОК
«Работа над произведениями крупной формы в младших классахс применением игровых технологий на примере «Рондо» К.Орфа»
16 октября 2019 года в Детской школе искусств № 3 им. О.Б. Воронец прошел открытый городской урок по специальности «Фортепиано» преподавателя высшей квалификационной категории, Сиротенко Ирины Юрьевны.
Тема урока: «Работа над произведениями крупной формы в младших классах с применением игровых технологий на примере «Рондо» К.Орфа»
В процессе урока Ирина Юрьевна вместе с обучающейся второго класса Сердюк Марьей показали поэтапный ход работы над произведениями, написанными в форме рондо. На уроке были показаны игровые формы и методы работы, которые помогали ученице решать ритмические, технические и динамические задачи. На примере сказок «О рыбаке и рыбке» и «Колобок» интересно и увлекательно были даны определения формы рондо, рефрена и эпизода. Дидактическая игра «Цветик - семицветик» помогла определить характер, темп и жанр рефрена, каждого эпизода и требовала от ученицы умения переключаться при смене ярких контрастных образов.
На этапе закрепления полученных знаний, была проведена «Музыкальная викторина», которая продемонстрировала прочное усвоение, полученных на уроке знаний. Урок был выстроен грамотно и профессионально.
Все выбранные методы и приемы обучения соответствовали содержанию учебного материала, цели, задачам урока, возрастным особенностям ученицы. На уроках отмечалась комфортная психологическая обстановка: царила атмосфера сотрудничества и взаимопонимания.
Игровые технологии
Работа на уроке (1)
Работа на уроке (2)
Работа на уроке
Образовательные ресурсы